哪兩個(gè)數(shù)相乘的積最接近2000，請(qǐng)把這兩個(gè)數(shù)連起來(lái)．
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)的乘法法則進(jìn)行估算，找到兩個(gè)數(shù)相乘的積接近2000的進(jìn)行連結(jié)即可求解．
解答： 解：530看作500
500×5=2500
500×4=2000
500×6=3000
605可知600
600×5=3000
600×4=2400
600×6=3600

339可知300
300×5=1500
300×4=1200
300×6=1800
所以500×4=2000接近2000．
點(diǎn)評(píng)：考查了數(shù)的估算，關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)的估算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件工作需要甲先干8天，然后乙再干9天完成；或甲先干10天，然后乙再干3天完成，完成這件工作甲乙單獨(dú)干各要幾天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分一分，找出每組中不同類的，把它圈起來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解下面各題．（只列式不解答）
（1）一個(gè)數(shù)的20%正好是36，求這個(gè)數(shù)．
（2）一個(gè)數(shù)比12.8的75%少0.6，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）比某數(shù)的20%少0.4的數(shù)是7.2，求某數(shù)．
（4）
7
12
與
1
6
的差除以
3
5
所得的商比0.25多多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

504除以5，商的末尾有
 
個(gè)0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
0.125×8=
31.4÷3.14=
1.4×10=
0.1×6.4=
10÷0.1=
3.6×0.2=1.5÷1.5=2.8÷0.4=2.3+1.8=0.45×0.1=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上適合的單位名稱
①騎自行車每小時(shí)行使15
 
；
②一只小狗重4
 
；
③一張桌子的高度大約90
 
；
④奧運(yùn)會(huì)上劉翔跨欄100米用了不到13
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲，乙兩車從相距100千米的A．B兩城同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行，且不斷往返兩城之間，甲車每小時(shí)行53千米，乙車每小時(shí)行47千米，問(wèn)當(dāng)他們第一次同時(shí)經(jīng)過(guò)出發(fā)地時(shí)各行了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15×
1
4
=15÷
 
×
 
；      15÷
2
3
=15×
()
()
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案