14．小明家到學(xué)校有兩條路可走（如圖），這兩條路相比較，（　�。�
A．第①條長(zhǎng)B．第②條長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．無(wú)法比較

分析 ②路線的長(zhǎng)度是長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊與一條寬邊的和，①路線通過(guò)平移也可以看作是這個(gè)長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊與一條寬邊的和，故兩條路線同樣長(zhǎng)．

解答 解：如圖：

①路線的長(zhǎng)度=長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊+一條寬邊，
②路線的長(zhǎng)度=長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊+一條寬邊，
所以兩條路線同樣長(zhǎng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，可以把一個(gè)不規(guī)則圖形通過(guò)平移轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)也就是求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．

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4．列豎式計(jì)算．
（1）115×28=
（2）401×36=
（3）37×150=

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5．在下面圖中畫一條線段，使它增加兩個(gè)直角．

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2．一件商品的價(jià)格上漲$\frac{1}{4}$后又降價(jià)$\frac{1}{4}$，商品價(jià)格比原價(jià)（　�。�
A．便宜B．貴C．一樣D．無(wú)法比較

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9．一個(gè)小正方體，兩個(gè)面上寫“1”，兩個(gè)面上寫“2”，兩個(gè)面上寫“3”．將小正方體拋起，落下后數(shù)字朝上的可能性是（　�。�
A．數(shù)字“1”朝上的可能性大
B．數(shù)字“2”朝上的可能性大
C．數(shù)字“3”朝上的可能性大
D．數(shù)字“1”、“2”、“3”朝上的可能性相等

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19．圖中從甲地到丙地共有7條路．

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6．一個(gè)九位數(shù)最高位是5，最低位是2，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)是500000002，讀作五億零二．

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3．一個(gè)數(shù)既是36的因數(shù)，又是6的倍數(shù)．這個(gè)數(shù)可能是幾？

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4．如圖，三角形EFC的面積占長(zhǎng)方形ABCD的面積的幾分之幾？

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