計算，能簡算的要簡算
（
3
4
+
2
3
+
1
6
）÷
1
12

[
3
4
-（
7
16
-0.25）]×
17
9
 
5
8
×[(
3
4
-
1
2
)×4]
3
5
×9+
3
5
．
考點：分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）（4）運(yùn)用乘法分配律解答，
（2）先運(yùn)用減法性質(zhì)，即可解答，
（3）先運(yùn)用乘法分配律，再按照先算括號里面的，最后算括號外面的順序計算即可解答．
解答： 解：（1）（
3
4
+
2
3
+
1
6
）÷
1
12

=
3
4
÷
1
12
+
2
3
÷
1
12
+
1
6
÷
1
12

=9+8+2
=19；

（2）[
3
4
-（
7
16
-0.25）]×
17
9
 
=[
3
4
+0.25-
7
16
]×
17
9
 
=[1-
7
16
]×
17
9

=
9
16
×
17
9

=1
1
16
；

（3）
5
8
×[（
3
4
-
1
2
）×4]
=
5
8
×[
3
4
×4-
1
2
×4]
=
5
8
×[3-2]
=
5
8
×1
=
5
8
；

（4）
3
5
×9+
3
5

=（1+9）×
3
5

=10×
3
5

=6．
點評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用簡便方法解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二年級舞蹈隊為全校做健美操表演，組成一個正方形隊列，后來由于表演的需要，又增加一行一列，增加的人正好是17人，原來準(zhǔn)備參加健美操表演的有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小強(qiáng)同時從甲地出發(fā)到乙地，如果小明以每小時5千米的速度走完全程的一半，又以每小時4千米的速度走完全程的另一半；而小強(qiáng)用行完全程時間的一半，以每小時5千米的速度行走，另一半時間用每小時4千米的速度行走，那麼最後誰先到達(dá)乙地？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小小操作臺．
（1）過下面直線上不同的四個點分別畫出這條直線的垂線．

（2）將圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)，設(shè)計一個美麗圖案．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6個同樣大小的蘋果平均分給8個孩子，每個孩子都分得一大塊和一小塊，怎樣分的
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式或列方程計算．
（1）用4.6減去1.4的差去除0.64，商是多少？
（2）一個數(shù)的25%與35的
1
5
相等，這個數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將2009加一個整數(shù)，使和能被17與19整除，加的整數(shù)要盡可能小，那么所加的整數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

筐子里壘球的個數(shù)是皮球的
1
3
，每次從筐子里取出2個壘球3個皮球，當(dāng)壘球取完時皮球還剩下42個，筐子時原有壘球和皮球各多少個？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用四則運(yùn)算符號把3，4，4，10四個數(shù)連成一個算式（允許添括號），使這個算式的結(jié)果等于24，那么這樣的算式是
 
（可能有多種寫法，只要求寫出一個）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案