如圖所示這個(gè)圖形中,你能找到哪些角,各有幾個(gè)?

解:如圖,

如圖:有銳角、直角和鈍角,銳角有:∠1、∠2、∠4、∠5,共4個(gè);
直角由:∠6、∠2和∠5合起來(lái)的大角,共2個(gè);
鈍角有:∠3、∠3和∠4合起來(lái)的大角,共2個(gè)角;
答:有銳角、直角和鈍角,銳角有4個(gè),直角由2個(gè),鈍角有2個(gè).
分析:根據(jù)銳角、鈍角和直角的含義:大于0度小于90度的角,叫做銳角;等于90度的角,叫做直角;大于90度小于180度的角,叫做鈍角;據(jù)此分別數(shù)出即可.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)銳角、直角和鈍角的含義進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬如圖所示.在這個(gè)長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)正方形,能剪出的最大的正方形的周長(zhǎng)是
56
56
cm,剩下的圖形是一個(gè)
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
形,它的周長(zhǎng)是
44
44
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將8塊邊長(zhǎng)為1的正方形瓷磚拼成如圖所示的形狀,這個(gè)圖的周長(zhǎng)是14.現(xiàn)將另外兩塊同樣的瓷磚加到這個(gè)圖中,每塊添加的瓷磚至少有一邊與原來(lái)圖中一個(gè)正方形的一邊是公共的,請(qǐng)問(wèn)13、15、16、17、18這5個(gè)數(shù)中,
16、18
16、18
是新圖形的周長(zhǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在如圖所示方格中畫(huà)一個(gè)直角三角形,其中兩個(gè)頂點(diǎn)位置分別是A(3,7)和B(1,4),你所畫(huà)的第三個(gè)頂點(diǎn)C位置是( 3,
4
4
).(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)1cm)
(2)這個(gè)三角形的面積是
3
3
平方厘米.
(3)畫(huà)出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.
(4)將圖中的平行四邊形底和高按2:1放大后畫(huà)在合適的位置.
(5)放大后的平行四邊形的面積與原來(lái)平行四邊形的面積比是
4:1
4:1

(6)請(qǐng)?jiān)诤线m的地方畫(huà)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,使它的面積是已知三角形面積的2倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示這個(gè)圖形中,你能找到哪些角,各有幾個(gè)?

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