6.讀數(shù)時(shí),應(yīng)該從( 。┳x起.
A.高位B.從左往右C.從右往左

分析 根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出一個(gè)數(shù).

解答 解:根據(jù)整數(shù)的讀法,讀數(shù)時(shí),應(yīng)該從高位讀起.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 這是讀多位數(shù)的理論依據(jù),要記。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.列豎式計(jì)算
1.62+1.5=
 2.6×1.08=
1.57÷3.9≈
(精確到十分位)     
14.2÷11=
(商用循環(huán)小數(shù)表示)

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11.小虎在計(jì)算除法時(shí),把除數(shù)45看成了54,結(jié)果得到商13還余18,正確的計(jì)算結(jié)果是多少?

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18.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算:
827+186=
755+165=
503-348=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.把一根鐵絲剪成兩段,第一段長(zhǎng)$\frac{4}{9}$米,第二段長(zhǎng)$\frac{4}{9}$,那么( 。
A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

16.操作題.

(1)請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置.
A(2,4);  B(1,2);  C(4,1);
(2)畫一畫:把圖形向右移動(dòng)5個(gè)單元后的三角形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案