如圖,將矩形ABCD沿AE折疊,若∠BAD′=30°,則∠AED′等于( 。
分析:根據(jù)矩形的特征,每個角都是直角,如圖將矩形ABCD沿AE折疊后,原∠A被分成了三部分,即∠BAD′、∠EAD′及∠EAD′下面蓋住的一個與其相等的角,由于∠BAD′=30°,∠EAD′=(90°-30°)÷2=30°,∠D′=∠D=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出∠AED′的度數(shù),求出后再進行選擇.
解答:解:在三角形AED′中,
∠EAD′=(90°-30°)÷2=30°,∠D′=90°,
所以∠AED′=180°-90°-30°=60°.
故選:C.
點評:關(guān)鍵是根據(jù)矩形的特征、折疊的特征求出∠EAD′的度數(shù),在三角形AED′中,已知一角的度數(shù),又已求出一角的度數(shù),根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出∠AED′的度數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將矩形ABCD分成15個大小相等的正方形,E、F、G、H分別在AD、AB、BC、CD邊上,且是某個小正方形的頂點.若四邊形EFGH的面積為1,則矩形ABCD的面積是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在BC,CD上,將△ABE沿AE折疊,使點B落在AC上的點B′處,又將△CEF沿EF折疊,使點C落在EB′與AD的交點C′處.則BC:AB的值為
3
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的長、寬分別為
3
2
和1,且OB=1,點E(
3
2
,2),連接AE、ED.
(1)求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的表達式;
(2)若以原點為位似中心,將五邊形AEDCB放大,使放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的3倍,請在下圖網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A′E′D′C′B′;
(3)經(jīng)過A′、E′、D′三點的拋物線能否由(1)中的拋物線平移得到?請說明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將矩形紙片ABCD按如下順序折疊:對折、展平,得折痕EF(如圖①);沿GC折疊,使點B落在EF上的點B′處(如圖②);展平,得折痕GC(如圖③),沿GH折疊,使點C落在DH上的C′處(如圖④);沿GC′折疊(如圖⑤);展平,得折痕GC′、GH(如圖⑥).
(1)求圖②中∠BCB′的大;
(2)圖⑥中的△GCC′是正三角形嗎?請說明理由.

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