【題目】在很小的時(shí)候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)(各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指)。

(1)數(shù)字“25”落在哪個(gè)手指上?

(2)請(qǐng)用字母n(n≥1,且n為整數(shù))分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律.

(3)數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上?請(qǐng)寫出理由。

【答案】根據(jù)題意,分析可得:

其順序?yàn)闊o名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán);

∴25落在手指是:大拇指.

(2)大拇指表示的數(shù)是:1,9,17…,其規(guī)律為8n-7,

中指表示的數(shù)是3,7,11,15,19…,其規(guī)律為4n-1;

小指所表示的數(shù)字為:5、13、…,其規(guī)律為8n-3.

(3)根據(jù)上面的公式可得:

∵2011=4×503-1,

∴2011落在中指上

又∵2012=252n-4∵

2012落在無名指上,

故數(shù)到2011和2012分別對(duì)應(yīng)的指頭是中指和無名指。

【解析】本題需先根據(jù)題意,觀察圖片,可得各個(gè)手指所表示的數(shù)字的規(guī)律,及其計(jì)數(shù)的順序,進(jìn)而可得答案。

(2)本題需先根據(jù)順序?yàn)闊o名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán)即可得出大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律。

(3)本題需先根據(jù)通用公式即可得出數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)246在第幾行,第幾列?

(2)第14行第13列的數(shù)是多少?

(3)所有陰影方格中數(shù)的總和是多少?

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(1)三年級(jí)時(shí)這個(gè)班戴近視鏡的有 。

(2)從 年級(jí)到 年級(jí),戴近視鏡的人數(shù)增長(zhǎng)的幅度最大

(3)這個(gè)班共有學(xué)生60人,根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢(shì),你預(yù)測(cè)這個(gè)班五年級(jí)時(shí)戴近視鏡的大約有 人。你有什么好建議?(寫出兩條

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【題目】二(3)班在學(xué)校圖書室借書情況

種類

連環(huán)書

故事書

科技書

其它

數(shù)量(本)

正正正

正正正正

(1)哪種書借的最多?

(2)二(3)班共借書多少本?

(3)學(xué)校圖書室要買一批新書,你有什么建議?

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1 可造圖1三層的塔

(2)選 可造圖2四層的塔。

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班別

1班

2班

3班

4班

樹數(shù)量

9

4

7

8

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題:

(1)統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示 棵樹。

(2)三年級(jí) 班的同學(xué)植樹最多,達(dá)到 棵; 班的同學(xué)植樹最少,只植了 。

3)三年級(jí)同學(xué)植樹總數(shù) 。

4)4班的植樹總數(shù)是2班的 。

(5)4個(gè)班平均植樹 棵。

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(1)抽出的卡片上的數(shù)正好是37的概率是多少?

(2)抽出的卜片上的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?

(3)抽出的卡片上的數(shù)是質(zhì)數(shù)的概率是多少?

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(5)抽出的卡片上的數(shù)小于200的概率是多少?

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