【題目】在很小的時(shí)候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)(各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指)。
(1)數(shù)字“25”落在哪個(gè)手指上?
(2)請(qǐng)用字母n(n≥1,且n為整數(shù))分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律.
(3)數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上?請(qǐng)寫出理由。
【答案】根據(jù)題意,分析可得:
其順序?yàn)闊o名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán);
∴25落在手指是:大拇指.
(2)大拇指表示的數(shù)是:1,9,17…,其規(guī)律為8n-7,
中指表示的數(shù)是3,7,11,15,19…,其規(guī)律為4n-1;
小指所表示的數(shù)字為:5、13、…,其規(guī)律為8n-3.
(3)根據(jù)上面的公式可得:
∵2011=4×503-1,
∴2011落在中指上
又∵2012=252n-4∵
2012落在無名指上,
故數(shù)到2011和2012分別對(duì)應(yīng)的指頭是中指和無名指。
【解析】本題需先根據(jù)題意,觀察圖片,可得各個(gè)手指所表示的數(shù)字的規(guī)律,及其計(jì)數(shù)的順序,進(jìn)而可得答案。
(2)本題需先根據(jù)順序?yàn)闊o名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán)即可得出大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律。
(3)本題需先根據(jù)通用公式即可得出數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上。
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【題目】有一個(gè)正方體,每個(gè)面上分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字,現(xiàn)在甲乙兩個(gè)同學(xué)做游戲,游戲規(guī)則是:任意擲出正方體后,如果朝上的數(shù)字是6,則甲是勝利者;如果朝上的數(shù)字不是6,則乙是勝利者。你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對(duì)雙方都公平?
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【題目】如圖,將1至400這400個(gè)自然數(shù)順次填人20x20的方格表中,請(qǐng)問:
(1)246在第幾行,第幾列?
(2)第14行第13列的數(shù)是多少?
(3)所有陰影方格中數(shù)的總和是多少?
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【題目】下面是花園小學(xué)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)從一年級(jí)到四年級(jí)戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)三年級(jí)時(shí)這個(gè)班戴近視鏡的有 人。
(2)從 年級(jí)到 年級(jí),戴近視鏡的人數(shù)增長(zhǎng)的幅度最大。
(3)這個(gè)班共有學(xué)生60人,根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢(shì),你預(yù)測(cè)這個(gè)班五年級(jí)時(shí)戴近視鏡的大約有 人。你有什么好建議?(寫出兩條)
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【題目】二(3)班在學(xué)校圖書室借書情況
種類 | 連環(huán)書 | 故事書 | 科技書 | 其它 |
數(shù)量(本) | 正正正 | 正正正正 | 正正 | 正 |
(1)哪種書借的最多?
(2)二(3)班共借書多少本?
(3)學(xué)校圖書室要買一批新書,你有什么建議?
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【題目】在1~9的數(shù)中,按要求選合適的數(shù)來造減法塔:
(1)選 可造圖1三層的塔。
(2)選 可造圖2四層的塔。
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【題目】下面是我們學(xué)校三年級(jí)植樹情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數(shù)量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題:
(1)統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示 棵樹。
(2)三年級(jí) 班的同學(xué)植樹最多,達(dá)到 棵; 班的同學(xué)植樹最少,只植了 棵。
(3)三年級(jí)同學(xué)植樹總數(shù) 棵。
(4)4班的植樹總數(shù)是2班的 倍。
(5)4個(gè)班平均植樹 棵。
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【題目】口袋里裝著100張卡片,分別寫著l,2,3,…,100.從中任意抽出一張,請(qǐng)問:
(1)抽出的卡片上的數(shù)正好是37的概率是多少?
(2)抽出的卜片上的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?
(3)抽出的卡片上的數(shù)是質(zhì)數(shù)的概率是多少?
(4)抽出的卡片上的數(shù)正好是101的概率是多少?
(5)抽出的卡片上的數(shù)小于200的概率是多少?
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【題目】如圖是王華同學(xué)調(diào)查的二年級(jí)學(xué)生課間餐喜歡的食品統(tǒng)計(jì)圖.
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