Question

13．按要求動手操作．
（1）過P點畫出直線L₁的垂線；過P點畫出直線L₂的平行線．
（2）按要求畫角，并寫出角的名稱．30°、90°、150°
（3）用一副三角板畫一個60°角．

Answer 1

分析 （1）①把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和p點重合，過p點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可；②把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和p點重合，過p點沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器30°、90°、150°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可；同理即可畫出另外兩個角；
（3）用三角板的第二大的角，即可畫出60°的角．

解答 解：如圖所示：（1）

（2）

（3）

點評 （1）本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
（2）本題考查了學(xué)生畫角的能力．
（3）本題考查了三角板的角的度數(shù)、畫角的方法，較為簡單，熟練掌握三角板各角的度數(shù)是解答本題的關(guān)鍵．