從不同的方向觀察如圖1,再說說圖2三幅圖分別表示從什么方向看到的.
考點(diǎn):從不同方向觀察物體和幾何體
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:先細(xì)心觀察原立體圖形中的圓柱體和正方體的位置關(guān)系,找出它們的主視圖,俯視圖和側(cè)視圖即可解答問題.
解答: 解:觀察圖形可知,從前面看:正方體的正視圖是個(gè)正方形,而橫著的圓柱體的正視圖是個(gè)圓形;
從上面看:正方體答俯視圖是一個(gè)正方形,而橫著的圓柱的俯視圖也是一個(gè)長方形;
從左面看:側(cè)視圖是一個(gè)長方形,正方體的側(cè)視圖被遮擋或重合,
所以第一個(gè)圖形是從前面看到的,第二個(gè)圖形是從左面看到的,第三個(gè)圖形是從上面看到的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的觀察能力和幾何體三視圖中的主視圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面( 。┙M漢字都是軸對(duì)稱的.
A、美國B、金山C、春天

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根電線長4米,第一次用去
1
4
,第二次用去
1
4
米,還剩多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
1
5
3
4
=x:
1
2
           
3x+5x=9.6                  
x÷(4.5×8)=7.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接直接寫得數(shù)
387+199=
2-0.79=
1
5
+
1
3
=
3.2+0.08=
70×5%=
3
5
÷
6
7
=
2.4×25=
3
5
×
5
9
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
4
4
8
的大小相等,分?jǐn)?shù)單位也相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

花城小學(xué)六年級(jí)同學(xué)最喜愛吃的水果情況如圖.
①如果最喜愛吃雪梨的同學(xué)有18人.那么最喜愛吃蘋果的同學(xué)有多少人?
②最喜愛吃蘋果的同學(xué)比最喜愛吃香蕉的同學(xué)多百分之幾?
③你能判斷出六年級(jí)同學(xué)最喜愛吃的水果是哪種嗎?(填“能”或“不能”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

神機(jī)妙算細(xì)又巧
(1)4.28×
1
4
+5.72×25%            
(2)47×
5
46

(3)1.5+3.9-1.5+3.1                
(4)25×1.25×32.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算
①23-
8
9
×
3
8
÷
1
27
              
15
16
+(
7
16
-
1
4
)÷
1
2

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