【題目】將1.805、 1、184%和1.834四個數從小到大排列。
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【答案】1.805 1.834 184%
【解析】
在既有小數、分數又有百分數的大小比較中,先把分數和百分數化成小數,然后再進行比較;分數化小數,用分數的分子除以分母即可;百分數化小數,先把百分號去掉,然后再把小數點向左移動兩位;小數的大小比較,先比較小數的整數部分,小數的整數部分大的這個數就大,小數的整數部分相同,就比較十分位上的數,十分位上的數大的這個數就大,十分位上的數相同,就比較百分位上的數,依次比下去。
=, 184%=1.84,因為1.805<<1.834<1.84,所以1.805<<1.834<184%。
故答案為:1.805;;1.834;184%。
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【題目】寬城區(qū)小學六年級三個班共收集廢紙396kg。其中六(1)班收集的比六(2)班多 ,六(2)班與六(3)班收集廢紙的比是10∶11.三個班各收集廢紙多少千克?
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【題目】如圖是一件毛線衣中各種材質占總質量的統計圖,根據右圖回答問題.
(1)棉的含量占這件衣服的_____%.
(2)_____的含量最多,_____的含量最少.
(3)兔毛含量比滌綸少占總數的_____%.
(4)這件毛衣重200克,羊毛有_____克,兔毛有_____克.如果羊毛含量120克,那么棉含量是_____克.
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【題目】李老師對六(1)班全體同學進行最喜歡的運動項目調查(每人只能選一項),并將調查的結果繪制成如下的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)六(1)班一共有多少名學生?
(2)喜歡踢毽子的人數占全班總人數的百分之幾?
(3)在圖1中分別畫出“乒乓球”和“跳繩”項目的條形.
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【題目】有甲、乙兩個正方形,甲的邊長是7cm,乙的邊長是8cm.寫出下面各題的比,并求出比值.
(1)甲正方形邊長與乙正方形邊長的比是_____:_____,比值是_____.
(2)甲正方形周長與乙正方形周長的比是_____:_____,比值是_____.
(3)甲正方形面積與乙正方形面積的比是_____:_____,比值是_____.
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【題目】如圖是高山蔬菜種植基地里蔬菜種植面積的扇形統計圖.已知西紅柿的種植面積是5公頃.
(1)蘿卜的種植面積是多少公頃?
(2)其他的種植面積比茄子的種植面積少多少公頃?
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【題目】下面錯誤的說法是( 。
A.一個比,它的前項乘3,后項除以,這個比的比值不變
B.非零自然數的倒數不一定比它本身小
C.一個三角形三個內角度數的比是1:2:3,這個三角形一定是鈍角三角形
D.在同一個圓內,所有的半徑都相等,所有的直徑都相等
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【題目】看圖填空:
(1)茄子占總面積的 %,茄子的占地面積是92平方分米,黃瓜的占地面積是 平方分米,青菜的占地面積是 平方分米.
(2)在扇形統計圖中表示黃瓜數量的圓心角是 度.
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