【題目】寬城區(qū)小學(xué)六年級三個(gè)班共收集廢紙396kg。其中六(1)班收集的比六(2)班多 ,六(2)班與六(3)班收集廢紙的比是10∶11.三個(gè)班各收集廢紙多少千克?
【答案】六(1)班144kg 六(2)120kg 六(3)132kg。
【解析】
按比例分配的比有時(shí)并不是以比的形式出現(xiàn),但可以根據(jù)具體情況轉(zhuǎn)化為比。三個(gè)量時(shí),兩兩之比要轉(zhuǎn)化為三個(gè)量的比,再按比例進(jìn)行分配。六(1)班比六(2)班多收集 ,則兩班的比是6∶5,六(2)班和六(3)班的比是10∶11,六(2)班收集的份數(shù)在兩個(gè)比中相等,把六(2)班在兩個(gè)比中化成相同的份數(shù),得出三個(gè)班的連比,然后再用按比例分配的方法解決問題。
六(1)班∶六(2)班=6∶5=12∶10
六(2)班∶六(3)班=10∶11。
三個(gè)班的連比是:12∶10∶11
12+10+11=33
(kg)
396×=120(kg)
(kg)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面這個(gè)展開圖折成一個(gè)長方體.
(1)如果A面在底部,那么 面在上面.
(2)如果F面在前面,從左面看是B面, 面在上面.
(3)測量有關(guān)數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù)),算出它的表面積和體積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是李村去年種植蘋果樹、桃樹和杏樹的面積統(tǒng)計(jì)圖.
(1)整個(gè)圓的面積表示_____,各個(gè)扇形的面積分別表示_____.
(2)如果杏樹的種植面積是300平方米,那么蘋果樹的面積是_____平方米,桃樹的面積是_____平方米.
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【題目】如圖是李村去年種植蘋果樹、桃樹和杏樹的面積統(tǒng)計(jì)圖.
(1)整個(gè)圓的面積表示_____,各個(gè)扇形的面積分別表示_____.
(2)如果杏樹的種植面積是300平方米,那么蘋果樹的面積是_____平方米,桃樹的面積是_____平方米.
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【題目】看圖測量(精確到毫米),然后填空.(圖上距離1厘米相當(dāng)于實(shí)際距離1000米)
(1)學(xué)校在中心花園北偏東________°的方向.圖上距離________厘米,實(shí)際距離________千米.
(2)醫(yī)院在中心花園東偏________________°的方向.圖上距離________厘米,實(shí)際距離________千米.
(3)郵局在中心花園________偏________________°的方向.圖上距離________厘米,實(shí)際距離________千米.
(4)商店在中心花園________偏________________°的方向.圖上距離________厘米,實(shí)際距離________千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)在上邊的長方形內(nèi)畫一個(gè)以線段CD為直徑的半圓,半圓與線段AB相交于點(diǎn)E(在圖上標(biāo)出點(diǎn)E)。
(2)長方形寬與長的比是________:________。
(3)E點(diǎn)在C點(diǎn)的________偏________(________)°方向。
(4)如果把半圓剪下,那么半圓的周長是________cm;剩余部分圖形的面積是________cm2。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,再解決問題.
①這是 統(tǒng)計(jì)圖.
②圖中A、B、C三部分的比是 .
③這是小明一家三口“五一”節(jié)旅游的各種費(fèi)用統(tǒng)計(jì)圖.其中A表示食宿費(fèi)用,B表示路費(fèi),C表示購物費(fèi)用.已知食宿費(fèi)用是2000元,路費(fèi)是多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算。
(1)( - )×7×10
(2)2÷ + ÷2+
(3)53× +26×40%+21×0.4
(4) × + × + ÷
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將1.805、 1、184%和1.834四個(gè)數(shù)從小到大排列。
________<________<________<________
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