按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形,得到圖形B.
(2)將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形C.
(3)將圖形C向左平移6格,得到圖形D.
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在MN的右邊畫(huà)出下邊圖形的外面多邊形的3個(gè)頂點(diǎn),然后連結(jié).
(2)以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,把圖形B,的另外三個(gè)頂點(diǎn),分別繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后,再依次連接起來(lái),即可得出圖形C;
(3)把圖形C的四個(gè)頂點(diǎn)分別向左平移6格,再依次連接起來(lái),即可得出圖形D.
解答:解:根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng):此題考查利用軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移進(jìn)行圖形變換的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).

(1)在方格子中畫(huà)出圖①繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形.
(2)畫(huà)出將圖②向右平移7格,再向上平移3格后的圖形.
(3)畫(huà)出圖③的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).

(1)平行四邊形向
平移了
5
5
格.
(2)畫(huà)出右面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,在將畫(huà)好的軸對(duì)稱圖形向右平移5格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安遠(yuǎn)縣模擬)按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)將圖形沿OA線畫(huà)出對(duì)稱圖形的另一半.
(2)再將整個(gè)圖形向右平移5格.
(3)將平移后的圖形繞O′點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)畫(huà)出三角形A向右平移10格后的繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度后的圖形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).
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(1)將正方形先向下平移2格,再向右平移3格.
(2)將平行四邊形先向左平移4格,再向下平移2格.
(3)將箭頭圖先向上平移3格,再向右平移5格.

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