豎式計(jì)算（帶★的要驗(yàn)算）
366÷63.5+2.7★816÷8
4.3-3.4=37×50=★54×85=
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用,小數(shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．
解答： 解：（1）366÷6=61；


（2）3.5+2.7=6.2；


（3）816÷8=102；


（4）4.3-3.4=0.9；


（5）37×50=1850；


（6）54×85=4590．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力，注意乘除法的驗(yàn)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的花園，長(zhǎng)15米，寬9米．
（1）如果給這個(gè)花園圍上籬笆，至少需要多長(zhǎng)的籬笆？
（2）如果每平方米種5棵玫瑰，這個(gè)花園一共能種多少棵玫瑰？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)教室的長(zhǎng)8米，寬6米，高是4米．要粉刷教室的屋頂和四面墻壁，除去門(mén)窗和黑板面積22.4平方米．粉刷面積是多少平方米？如果每平方米用石灰水0.2千克，粉刷這間教室共需石灰多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a與b是兩個(gè)正整數(shù)，且a＞b．請(qǐng)問(wèn)：
（1）如果它們的最小公倍數(shù)是36，那么這兩個(gè)正整數(shù)有多少種情況？
（2）如果它們的最小公倍數(shù)是120，那么這兩個(gè)正整數(shù)有多少種情況？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A城市的出租車(chē)在3km以內(nèi)收費(fèi)5元，超過(guò)3km，每千米1.2元（不足1km按1km計(jì)算）．李叔叔乘坐了13.5km，應(yīng)付多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把100個(gè)人分成四隊(duì)，第一隊(duì)人數(shù)是第二隊(duì)人數(shù)的1
1
3
倍，是第三隊(duì)人數(shù)的1
1
4
倍，求第四隊(duì)的人數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不通分，你能比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么比較的．
（1）
7
13
和
5
11
；
（2）
1
15
和
2
29
；
（3）
11
12
和
14
15
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)252本，買(mǎi)來(lái)的故事書(shū)是科技書(shū)的
2
3
，買(mǎi)來(lái)故事書(shū)多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a與b的最大公約數(shù)是14，a與c的最小公倍數(shù)是350，b與c的最小公倍數(shù)也是350．滿足上述條件的正整數(shù)a、b、c共有多少組？

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