3．學(xué)校教學(xué)樓有四層．六（1）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課到四樓上音樂(lè)課，第四節(jié)課回到三樓上語(yǔ)文課，中午到一樓食堂吃飯．下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這一過(guò)程？（　　）
A．B．C．

分析 根據(jù)題意可知，六（1）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓，第二節(jié)課到二樓，第三節(jié)課到四樓，第四節(jié)課到三樓，可根據(jù)六（1）班的同學(xué)先后到達(dá)的樓層進(jìn)行繪制單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，然后再進(jìn)行選擇即可得到答案．

解答 解：根據(jù)題意可知，六（1）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓，第二節(jié)課到二樓，第三節(jié)課到四樓，第四節(jié)課到三樓，則B比較準(zhǔn)確地描述了這一過(guò)程．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是如何根據(jù)題意繪制單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）金星裝飾城修一條到中山街的路，怎樣修最近？請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出來(lái)．
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13．下面第（　�。┙M中的兩個(gè)比可以組成比例．
A．12：15和24：25B．5：10和6：30C．$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{24}$和0.5：2D．$\frac{1}{3}$：$\frac{1}{6}$和$\frac{1}{9}$：$\frac{1}{18}$

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