畫一個長25毫米、寬15毫米的長方形；再畫一個邊長2厘米的正方形．
考點：畫指定周長的長方形、正方形
專題：作圖題
分析：（1）畫一個直角，以頂點為端點，分別在兩條直角邊上取25毫米和15毫米長的線段（即2.5和1.5厘米），過端點分別作這兩條邊的平行線，據(jù)此可畫圖；
（2）畫一個直角，以頂點為端點，分別在兩條直角邊上取2厘米和2厘米長的線段，過端點分別作這兩條邊的平行線，據(jù)此可畫圖
解答： 解：由分析作圖如下：



點評：本題考查了學(xué)生畫正方形的方法．
練習(xí)冊系列答案
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俗話說“貨比三家”，小敏在批發(fā)市場買一批鉛筆，連跑了三家攤位，發(fā)現(xiàn)：甲攤位5元買8枝；乙攤位6元買9枝；丙攤位7元買8枝送2枝．請你幫小敏算一算，該選哪一家購買比較便宜？

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一個平行四邊形的面積是
9
14
平方米，它的底是
3
7
米，高是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
如果
a
b
×
c
d
=1，且a＜b，那么c
 
d．

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一根繩子長
8
9
米，每
1
9
米截成一段，可截幾段？
列式計算：
 
○
 
=
 
．

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將正方形的一個角剪去，還剩下幾個角？

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直接寫出得數(shù)．
4.2+3.98= 5×2.4= 10.09-0.9= 0.1÷0.1×0.1÷1=
1.25×0.8= 1÷0.25= 0.99÷1．l= 6.87-4.9-0.87=

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（1）用數(shù)對表示A、B、C的位置．
（2）在圖中標(biāo)出點D（6，1），E（10，4），再順次連接B、D、C、E、B．圍成的是什么圖形？

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