10．小芳畫(huà)了三行★，第一行有6個(gè)，第二行的個(gè)數(shù)是第一行的4倍，第三行比第二行少2個(gè)．第二行有24個(gè)，第三行有22個(gè)．

分析 （1）第一行有6個(gè)★，要使第二行是第一行的4倍，那么第二行就要有6×4個(gè)★；
（2）用第二行的個(gè)數(shù)減去2即可得到第三行的個(gè)數(shù)．

解答 解：（1）4×6=24（個(gè)），所以第二行三角形如下：
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
（2）24-2=22（個(gè)），所以第二行三角形如下：
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
故答案為：24；22．

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)的意義，已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在橫線(xiàn)里填上“＞”、“＜”或“=”．
10000＞9870      
19+38＜86-27     
84÷7=36÷3     
25千克＞2500 克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．把0.7 0.67 0.076 0.607 0.067 0.76 按從大到小的順序排列0.76＞0.7＞0.67＞0.607＞0.076＞0.067．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)是15米，寬是長(zhǎng)的$\frac{3}{4}$．它的面積是多少？列式為（　�。�
A．15÷$\frac{3}{4}$B．（15÷$\frac{3}{4}$）×15C．（15×$\frac{3}{4}$）×15

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．列式計(jì)算．
（1）比453多286的數(shù)是多少？
（2）9的8倍是多少？
（3）54是6的多少倍？
（4）726與389的差是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用豎式計(jì)算．
3×26=34×6=823×3=
9×763=506×8=5×760=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在25°、135°、90°、120°和60°中，鈍角有135°，120°，銳角有25°，60°．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．按從“輕”到“重”的順序?yàn)樗鼈兣抨?duì)．（注意：錯(cuò)一個(gè)全錯(cuò)�。�
4004克、400克、4千克、4克、40克
4克＜40克＜400克＜4千克＜4004克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．盒子里一些卡片，分別寫(xiě)著“唱歌”、“跳舞”、“講故事”，現(xiàn)在同學(xué)們每人摸一張，再放回讓其他學(xué)生摸，再放回，…，如表是12個(gè)學(xué)生摸后的情況，那么我能確定（　�。�
 唱歌跳舞講故事
次數(shù)318
A．下一個(gè)學(xué)生一定摸到“講故事”的卡片
B．下一個(gè)學(xué)生可能摸到“跳舞”的卡片
C．如果跳舞的卡片有1張，那么講故事的卡片一定有8張
D．芳芳摸到“跳舞”，她把卡片放回后，明明去摸，他不可能摸到“跳舞”了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案