把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它（  ），但分子分母都比較（  ）的分?jǐn)?shù)，叫約分。
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做
約分
約分
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：039

(帶分?jǐn)?shù)，先填整數(shù)部分，再填分子，最后填分母)

有一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，它的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分子、分母是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，把這個(gè)帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后，它的分子是11．這個(gè)帶分?jǐn)?shù)是？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：041

(帶分?jǐn)?shù)，先填整數(shù)部分，再填分子，最后填分母)

有一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，它的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分子、分母是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，把這個(gè)帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后，它的分子是11．這個(gè)帶分?jǐn)?shù)是？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒(méi)有公因數(shù)。
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（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
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（5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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（6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
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（7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
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（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
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（10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
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