小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形.
(1)從正面看是  的圖形是
B
B

(2)從上面看是的圖形是
A
A

(3)從側(cè)面看到的圖形相同的是
A、C、D
A、C、D
分析:觀察圖形,把四個(gè)選項(xiàng)中的立體圖形從正面、側(cè)面、上面看到的圖形逐一分析出來,再根據(jù)已知的圖形特點(diǎn)即可進(jìn)行選擇.
解答:解:觀察圖形,(1)從正面看:圖形A、C、D看到的圖形都是一行3個(gè)正方形;圖形B看到的圖形是一行2個(gè)正方形;
所以從正面看是  的圖形是B.

(2)從上面看:圖形A看到的圖形是2層上層3個(gè)正方形,下層1個(gè)正方形,靠右邊;圖形B看到的圖形是2列,右邊一列是3個(gè)正方形,左邊一列是1個(gè)正方形靠上邊;圖形C看到的圖形是2層,上層3個(gè)正方形,下層1個(gè)正方形靠中間;圖形D看到的圖形是2層,上層2個(gè),下層2個(gè)錯別排列成3列;
所以從上面看是的圖形是A.

(3)從側(cè)面看:圖形A、C、D看到的圖形都是一行2個(gè)正方形;圖形B看到的圖形是一行3個(gè)正方形;
所以從側(cè)面看到的圖形相同的是ACD.
故答案為:B;A;A、C、D.
點(diǎn)評:此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形.

(1)從正面看 的立體圖形是
圖②
圖②
.是 的立體圖形是
圖①③④
圖①③④

(2)從側(cè)面看到的圖形相同的是
圖③④
圖③④

(3)從上面看到 的立體圖形是
圖①
圖①

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形.
(1)從正面看到是的立體圖形是( 。
(2)從側(cè)面看到是 的立體圖形是(  )
(3)從上面看到的立體圖形是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形.
(1)從正面看是 的圖形是________.
(2)從上面看是的圖形是________.
(3)從側(cè)面看到的圖形相同的是________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:解答題

小明和爸爸喝飲料,小明用同樣的2個(gè)杯子給自己倒了1杯雪碧,又給爸爸倒了1杯啤 酒。小明先喝了半杯自己的雪碧,然后用爸爸杯中的啤酒將自己的杯子添滿,混合后又用自己 杯中的飲料將爸爸的杯子添滿,兩人各自喝完自己杯子中的飲料。
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