甲、乙二人分別在A、B兩地同時(shí)相向而行,于E處相遇,甲繼續(xù)向B地行走,乙則休息了14分鐘,再繼續(xù)向A地行走.甲和乙到達(dá)B和A立即折返,仍在E處相遇,已知甲每分鐘行走60米,乙每分鐘行走80米,則A和B兩地相距
1680
1680
米.
分析:根據(jù)題意,可以設(shè)甲乙第一次相遇用X分鐘,那么,第一次相遇,甲行了60X米、乙行了80X米;第二次相遇,甲走到B地,再到E處,走了第一次相遇時(shí)乙的路程的2倍,即走了80X×2米;乙走了60X×2米,但是甲比乙多用了14分鐘,根據(jù)路程除以速度等于時(shí)間,列出方程進(jìn)行解答即可.
解答:解:設(shè)甲乙第一次相遇用X分鐘,那么甲行了60X米、乙行了80X米;第二次甲行了80X×2米、乙行了60X×2米;
根據(jù)甲比乙多行14分鐘,可得方程:
(80X×2)÷60-(60X×2)÷80=14,
                     
8
3
X-
3
2
X=14,
                         
7
6
X=14,
                           X=12;
AB長是:12×(60+80)=1680(米).
答:A和B兩地相距1680米.
故答案為:1680.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是第二次相遇時(shí),甲乙兩人各走的路程,然后再根據(jù)甲比乙多行的14分鐘,列出方程進(jìn)行解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩地相距1000米,甲、乙二人分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),在A,B兩地間往返散步.如果兩人第一次相遇時(shí)距A,B兩地的中點(diǎn)100米,那么,兩人第二次相遇地點(diǎn)距第一次相遇地點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,5小時(shí)后相遇在C點(diǎn).如果甲速度不變,乙每小時(shí)多行4千米,且甲、乙還從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,則相遇點(diǎn)D距C點(diǎn)10千米;若甲乙原來速度比是11:7,問:甲原來的速度是每小時(shí)多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
5
9
:x=2
4
5
:1.8
(2)[(1.4+1.6×2
1
4
]×(1÷
8
19
-2.375)]+2.901
(3)做一種零件,甲每小時(shí)做21個(gè),乙每小時(shí)做13個(gè).要在7小時(shí)完成199個(gè),甲乙二人至少合作多少個(gè)小時(shí)?
(4)某校四年級(jí)原有兩個(gè)班,現(xiàn)在重新編為三個(gè)班,將原一班的
1
3
和原二班的
1
4
組成新一班,將原一班的
1
4
和原二班的
1
3
組成新二班,余下的30人組成新三班.如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.出發(fā)時(shí)他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A地還有16千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
(6)一個(gè)圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米,把它切割成一個(gè)長方體,這個(gè)長方體的體積最大是多少立方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行6小時(shí)可以相遇.甲從A地走到B地要10小時(shí),現(xiàn)甲、乙二人分別從A、B兩地相向而行,甲在上午6時(shí)現(xiàn)出發(fā),到達(dá)途中C地時(shí),乙才從B地出發(fā),當(dāng)乙到達(dá)C地時(shí)是當(dāng)日下午6時(shí)30分.問:乙從B地到C地共走了幾小時(shí)?

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