在如圖中:∠1=30°,∠2=110°,∠3=(________)°,∠4=(________)°
我發(fā)現(xiàn)了:∠4=∠(________)+∠(________)

40    140    1    2
分析:觀察圖形可知,∠1、∠2、∠3在同一個(gè)三角形中,所以根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可得:∠3=180°-30°-110°=40°;又因?yàn)椤?與∠3組成了一個(gè)平角,所以∠4與∠3的和是180°,則∠4=180°-40°=140°;由此可得:∠4的度數(shù)等于∠1與∠2的和.
解答:根據(jù)題干分析可得:∠1+∠2=30°+110°=140°;
所以∠3=180°-140°=40°;
因?yàn)椤?與∠3組成了一個(gè)平角,
所以∠4=180°-40°=140°;
由上述計(jì)算可得:∠4=∠1+∠2.
故答案為:40;140;1;2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用以及三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和的推理方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖中,已知∠1=30°,求∠2、∠3、∠4的度數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按條件在如圖中畫(huà)出點(diǎn)的位置.
(1)點(diǎn)A在點(diǎn)O的西偏北方向30°,和點(diǎn)O的距離是300米.
(2)點(diǎn)B在點(diǎn)O的東南方向,和點(diǎn)O的距離是400米.
(3)小明到達(dá)的終點(diǎn)為點(diǎn)C,他先從點(diǎn)O出發(fā),向南偏西60°的方向走了200米.再向南走300米到達(dá)終點(diǎn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?宜昌)下面是一位同學(xué)的日記,請(qǐng)先仔細(xì)閱讀,再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問(wèn)題.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了,我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來(lái),因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查.當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn).我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂(lè)就出了門(mén),我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校,第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我,更不能遲到.我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組,都從學(xué)校出發(fā),甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查,乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查,最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”.8時(shí)整,我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了.我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書(shū)店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右,10:05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”,這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”.11時(shí),我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始返回,并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校.…
(1)上面的材料中,有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái).
錯(cuò)誤一:
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
 錯(cuò)誤二:
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三:
150千克的面包
150千克的面包
 錯(cuò)誤四:
調(diào)查了書(shū)店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書(shū)店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右

(2)在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置.

(3)下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過(guò)程中時(shí)間和路程的關(guān)系.

A.B.C.D.
(4)甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過(guò)程中,平均每分走多少米.
(5)在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南縣)在如圖中:∠1=30°,∠2=110°,∠3=(
40
40
)°,∠4=(
140
140
)°
我發(fā)現(xiàn)了:∠4=∠(
1
1
)+∠(
2
2

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