2×2=4，22=4，所以2a=a2．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：因?yàn)?a表示2個(gè)a相加的和是多少，a2表示2個(gè)a相乘的積是多少；據(jù)此進(jìn)行判斷即可．
解答：解：由分析知：2a=a+a，
a2=a×a，
只有當(dāng)a=2或0時(shí)，2a=a2；
當(dāng)a為其它數(shù)時(shí)，2a≠a2．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：明確2a和a2的含義是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)運(yùn)算中有一種運(yùn)算叫乘方運(yùn)算．如2×2記作22=4；2×2×2記作23=8；
2×2×2×2記作24=16．以此類推，
2×2×2×…×2
n個(gè)
 記作2n，n為非零自然數(shù)．在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，小明要求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
210
的值，設(shè)計(jì)如圖1所示的幾何圖形．①請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求
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2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
210
的值為
1023
1024
1023
1024
．②請(qǐng)你利用圖2再設(shè)計(jì)一個(gè)能求
1
2
+
1
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+
1
23
+
1
24
+…+
1
210
的值的幾何圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）等式一定是方程．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

（2）只含有未知數(shù)x的等式才是方程．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

（3）a×b×2=2ab，a×2b=2ab．
正確
正確

（4）2×2=4，22=4，所以a2=a×2．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出比值1.2的兩個(gè)比
1.2：1
1.2：1
、
2.4：2
2.4：2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）等式一定是方程．______
（2）只含有未知數(shù)x的等式才是方程．______
（3）a×b×2=2ab，a×2b=2ab．______
（4）2×2=4，22=4，所以a2=a×2．______．

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