【題目】3÷ ==0.6= %,900的70%是 , 的25%是26.
【答案】5,9,60; 630,104.
【解析】
試題分析:(1)此題應(yīng)先從0.6入手,根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、商的關(guān)系,求除數(shù),用被除數(shù)÷商,即3÷0.6=5,因此第一個(gè)空應(yīng)填5;根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法,0.6=,因?yàn)榉帜赣?到15擴(kuò)大了3倍,所以分子也應(yīng)擴(kuò)大3倍,是3×3=9,故第二個(gè)空應(yīng)填9;第三空把0.6化為百分?jǐn)?shù)即可;
(2)求900的70%是多少,用乘法計(jì)算即可;
(3)根據(jù)題意,26占這個(gè)數(shù)的25%,求這個(gè)數(shù),列式為26÷25%,計(jì)算即可.
解:(1)3÷0.6=5,0.5==,0.6=60%,
因此,3÷(5)==0.6=(60)%;
(2)900×70%=630,
因此,900的70%是630;
(3)26÷25%=104,
因此,(104)的25%是26.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由3個(gè)百、7個(gè)十分之一和5個(gè)0.01組成的數(shù)是( )
A.30075
B.307.5
C.300.75
D.3.75
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】137×8×25這道題,可以利用( )來(lái)簡(jiǎn)便運(yùn)算.
A.乘法交換律
B.乘法分配律
C.乘法結(jié)合律
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選出兩個(gè)數(shù)字,組成兩位數(shù),分別滿足下列條件。
(1)組成的數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):(__________)。
(2)組成的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):(__________)。
(3)組成的數(shù)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):(__________)。
(4)組成的數(shù)同時(shí)是2,3,5的倍數(shù):(__________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。
年份 | 屆數(shù) | 金牌數(shù) | 銀牌數(shù) | 銅牌數(shù) |
1996 | 26 | 16 | 22 | 12 |
2000 | 27 | 28 | 16 | 15 |
2004 | 28 | 32 | 17 | 14 |
2008 | 29 | 51 | 21 | 28 |
2012 | 30 | 38 | 27 | 23 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制成了下面兩張統(tǒng)計(jì)圖。
(1)比較這兩張統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。
①哪張統(tǒng)計(jì)圖能明顯地看出我國(guó)在第26~30屆奧運(yùn)會(huì)獲金牌的變化情況?
②哪張統(tǒng)計(jì)圖能明顯地看出第30屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲得的金牌數(shù)?
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,畫(huà)出第26~30屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲獎(jiǎng)牌總數(shù)的變化情況折線統(tǒng)計(jì)圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:用72cm長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方形的框架。長(zhǎng)、寬、高的比是3∶2∶1。
(1)這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是多少厘米?
(2)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米?
(3)要在長(zhǎng)方體框架的表面貼上彩紙,至少需要準(zhǔn)備多少平方厘米的彩紙?(接頭處不計(jì))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△、□、○分別表示不相同的自然數(shù)(0除外),并且□×△=○,那么,下面的算式正確的有( )
①○÷△=□;
②△×□=○;
③○×△=□;
④○÷□=△.
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
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