一個(gè)長(zhǎng)方形圖形的周長(zhǎng)是30厘米，把它分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，它們周長(zhǎng)的和原長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比較，結(jié)果是（　�。�
分析：一個(gè)長(zhǎng)方形圖形的周長(zhǎng)是30厘米，把它分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，分成后的兩個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和就比原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多了兩條分開(kāi)的邊．所以它們的周長(zhǎng)的和比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)變大．
解答：解：一個(gè)長(zhǎng)方形圖形把它分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，分成后的兩個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和就比原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多了兩條分開(kāi)的邊．所以它們的周長(zhǎng)的和比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)變大．
如下圖：

故選：B．
點(diǎn)評(píng)：不論長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少，只要把它分成兩個(gè)不同長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)都會(huì)變大．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)9厘米、寬6厘米．剪下一個(gè)正方形后（如圖），剩下圖形的周長(zhǎng)是
18
18
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?汨羅市模擬）一個(gè)長(zhǎng)4cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按3：1放大，得到的圖形的周長(zhǎng)是（　�。ヽm，面積是（　�。ヽm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形．再分別以這個(gè)長(zhǎng)方形的兩條寬為圓的直徑，向長(zhǎng)方形外畫(huà)兩個(gè)半圓．
（2）求出以上所畫(huà)組合圖形的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)用長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形學(xué)具排成如圖，最上層是一個(gè)學(xué)具，以下每層多一塊．排5層，得到的圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米；如果排300層，得到圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米．

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