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6千克的 $數(shù)學公式$ 是________千克，20比25少 $數(shù)學公式$ ．

2
分析：把6千克看成單位“1”，用6千克乘 $\text{[math]}$ 就是它的 $\text{[math]}$ 是多少；
把25看做單位“1”，先求出20比25少25-20=5，再除以25即可解答．
解答：6× $\text{[math]}$ =2（千克），
（25-20）÷25=5÷25= $\text{[math]}$ ，
故答案為：2； $\text{[math]}$ ．
點評：此題主要考查分數(shù)的乘除法的意義．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有5個哈密瓜，質(zhì)量分別是2千克、3.2千克、3.6千克、3.9千克和7千克，小明估計它們的平均質(zhì)量是3.6千克．請你計算一下它們的平均質(zhì)量，和小明的結果比較一下，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?長春模擬）有9千克、6千克、2千克的糖和15千克、8千克、7千克的面粉各一袋，每千克面粉的價錢是每千克糖的價錢的一半，某人買這六袋食品中的5袋，并且他買糖用去的錢和買面粉用去的錢一樣多，那么，他

千克的那一袋食品沒有買．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

千米的

是

千米；

噸的

是12噸；

比10米長

是

米；

千克比12千克少

．

5小時的40%是

120

分鐘；

400

米是2千米的20%

6千克是3千克的

倍，3千克比6千克少

%．

30比25多

%，25比30少

16.7

%．

8比

少20%，

比8多20%．

150千克是3噸的

%；

比50米少20%的是

米，35米比

米多40%；

比25噸多30%是

32.5

噸比

噸多25%是50噸

60千米比

100

千米少40%

45千克比50千克少

%；

2.6

是13的20%

75比

多25%，

9.6

比16少40%．

比30噸少

是

噸；

6米比

120

米少15%

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宜昌）下面是一位同學的日記，請先仔細閱讀，再利用你獲得的數(shù)學信息解決問題．
2009年2月29日星期天晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準時在七時響起了，我趕緊從2cm長的床上爬起來，因為我今天要和同學們一起去進行一項社會調(diào)查．當我用20分的時間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時，媽媽已經(jīng)為我準備好了香噴噴的早點．我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門，我必須在8時前趕到學校，第一次當組長可不能讓組員等我，更不能遲到．我們這次社會調(diào)查有兩個組，都從學校出發(fā)，甲組是沿東偏北45°的方向到距離學校6千米遠的“明遠化工廠”進行調(diào)查，乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查，最后到達距離學校3千米的“惠民小區(qū)”．8時整，我們兩個小組同時從學校出發(fā)了．我?guī)е医M的同學們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場，每個地方大約調(diào)查10分左右，10：05我們到達了“惠民小區(qū)”，這時甲組已經(jīng)于45分前到達了“明遠化工廠”．11時，我們兩個組都結束了調(diào)查活動開始返回，并約定在12時整同時到達學校．…
（1）上面的材料中，有四處數(shù)學知識錯誤，請你找出來．
錯誤一：

2cm長的床

　錯誤二：

15平方千米的房間

錯誤三：

150千克的面包

　錯誤四：

調(diào)查了書店、兒童公園、商場，每個地方大約調(diào)查10分左右

．
（2）在如圖中分別標出甲、乙兩個組調(diào)查的目的地的大致位置．