3.85讀作:
 

60.06讀作:
 

四點六八寫作:
 

三十三點五寫作:
 
考點:小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題:小數(shù)的認識
分析:根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字;
小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫,小數(shù)點寫在個位右下角,小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字.
解答: 解:3.85讀作:三點八五
60.06讀作:六十點零六
四點六八寫作:4.68
三十三點五寫作:33.5
故答案為:三點八五,六十點零六,4.68,33.5.
點評:解答此題應(yīng)根據(jù)小數(shù)讀寫法的方法進行解答.
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相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如果△÷○=□,那么□×○=△.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖這個圖書館每天一共開放
 
小時
 
分.
(2)下午4:00到圖書館去,還能借到書嗎?
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

從l,6,36,216,1296這五個數(shù)中,每次取一個數(shù)或者取若干個不同的數(shù)求和,可以得到一些數(shù).將這些數(shù)從小到大排列,第28個數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

將奇數(shù)1、3、5、7、…、…由小到大,按第n組有2n-1個奇數(shù)進行分組:
第一組:(1),
第二組:(3、5、7),
第三組:(9、11、13、15、17),…

那么數(shù)字2011,位于第
 
組的第
 
個數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一根長105厘米長的鐵絲做成一個長8厘米,寬6厘米,高4厘米的長方體框架后,還剩
 
厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

153°19′42″+26°40′18″=
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(546+207)-(346+207)=(546-346)+(207+207)
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖,ABCD由6個邊長為l的小正方形拼成,一甲蟲沿圖中的線段從A爬到C,所走的最短路線有( 。l.
A、8B、10C、12D、16

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