11．把$\frac{1}{3}$米長(zhǎng)的繩子分成4等份，每段占全長(zhǎng)的$\frac{1}{12}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把繩子的總米數(shù)看作單位“1”，求每段占繩子全長(zhǎng)的幾分之幾，平均分的是單位“1”的量，就用1除以4即可．據(jù)此計(jì)算并判斷．

解答 解：每段占繩子全長(zhǎng)的：1÷4=$\frac{1}{4}$；
答：每段占全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查把單位“1”平均分成若干份，取其中的一份，就用幾分之一來(lái)表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．用遞等式計(jì)算
960-720÷8×9                         
26+14×（70-30）
360÷6+3×21                          
927÷[630÷（34+36）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小玲來(lái)到文具店，身上帶的錢(qián)剛好能買(mǎi)1個(gè)書(shū)包或5套水彩筆，如果她帶60元來(lái)，就剛好能買(mǎi)1個(gè)書(shū)包和1套水彩筆．1個(gè)書(shū)包價(jià)錢(qián)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，從A、B兩個(gè)居民小區(qū)各修一條公路通向高速公路，要使新修公路盡可能短，應(yīng)怎樣修？請(qǐng)你在圖上畫(huà)出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．約分
$\frac{10}{8}$  $\frac{16}{20}$  $\frac{60}{45}$  $\frac{72}{9}$  $\frac{65}{39}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了調(diào)控居民用電，減少用電高峰期的壓力，供電局采用分時(shí)計(jì)費(fèi)的方式收費(fèi)．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：平段（每天凌晨6時(shí)至晚上10時(shí)）每度電0.52元，谷段（每天晚上10時(shí)至第二天凌晨6時(shí)）每度電0.33元．某戶居民五月份共用電118度，交電費(fèi)53元．你知道這家用戶平段和谷段各用電多少度嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．1、3、4、這三個(gè)數(shù)字組成的所有三位數(shù)，一定不是3的倍數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在○里填上“＞”“＜”或是“=”
900毫升○1升
640÷40○（640÷2）÷（40÷2）
54升○30000毫升
540÷9○540÷8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．一個(gè)數(shù)除以8，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是8．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案