有兩個不同的質(zhì)數(shù),它們的和是20,積是51.這兩個質(zhì)數(shù)較大的一個是
17
17
分析:根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的方法,把51分解質(zhì)因數(shù)即可.
解答:解:把51分解質(zhì)因數(shù):
51=3×17,
答:這兩個質(zhì)數(shù)中較大的一個是17.
故答案為:17.
點評:此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)的意義,掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法.
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相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2011?紹興縣)下面是明明在一次練習中做的4道題,請你思考,他做對了多少題?( 。
①(0)既不是正數(shù)也不是負數(shù).
②把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的
4
5

③周長10厘米的長方形,長與寬的比是3:2,則它的面積是6平方厘米.
④兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘,所得的積會有(4)個因數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘的積,它的約數(shù)有( 。﹤.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

8=3+5,是兩個不同質(zhì)數(shù)之和,求一個最小的自然數(shù),使它能有兩種不同質(zhì)數(shù)之和
16=3+13=5+11
16=3+13=5+11

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:單選題

兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘的積,它的約數(shù)有_____個.


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:單選題

下面是明明在一次練習中做的4道題,請你思考,他做對了多少題?
①(0)既不是正數(shù)也不是負數(shù).
②把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的數(shù)學公式
③周長10厘米的長方形,長與寬的比是3:2,則它的面積是6平方厘米.
④兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘,所得的積會有(4)個因數(shù).


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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