Question

11．下面分別是歡歡和樂樂5次踢毽子情況統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．
歡歡5次踢毽子情況統(tǒng)計表

次數(shù)	1	2	3	4	5
個數(shù)	12	15	25	30	35

（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，按照圖例在右邊統(tǒng)計圖中畫出歡歡踢毽子的折線．
（2）哪幾次兩人踢毽子的個數(shù)同樣多？
（3）從總體看誰的踢毽水平比較高？（用數(shù)學方法說明你的理由）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)折線統(tǒng)計圖的繪制方法，首先根據(jù)數(shù)據(jù)描出各點，然后順次連接各點即可．
（2）通過觀察比較，第三次和第四次兩個人踢的個數(shù)同樣多．
（3）通過比較可以看出歡歡踢的數(shù)量呈上升趨勢，所以歡歡踢毽水平比較高．

解答 解：作圖如下：

（2）通過觀察比較，第三次和第四次兩個人踢的個數(shù)同樣多．
（3）通過比較可以看出歡歡踢的數(shù)量呈上升趨勢，所以歡歡踢毽水平比較高．

點評 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖提供的信息解決有關(guān)的實際問題．