（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；
（2）畫出三角形按2：1放大后的圖形．
分析：（1）把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，連接各點(diǎn)，即可畫出向右平移5格后的圖形（圖中綠色三角形）．（2）把三角形的兩條直角邊按2：1放大，就是把原三角形的各邊分別擴(kuò)大到原來的2倍，原三角形的兩條直角邊分別是2格、3格，放大后的兩條直角邊分別是4格、6格，連接另外兩點(diǎn)，即可畫出三角形按2：1放大后的圖形（圖中紅色三角形）．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題主考查作平移后的圖形及圖形的放大與縮�。畧D形平移，形狀、大小不變，放大或縮小，形狀不變，只是大小變化．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求畫圖
（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形a；
（2）畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形b；
（3）畫出三角形按2：1放大后的圖形c．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫出三角形向右平移6格后的圖形．
（2）畫出四邊形向下平移5格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；
（2）畫出三角形按2：1放大后的圖形．

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根據(jù)要求畫圖
（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形a；
（2）畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形b；
（3）畫出三角形按2：1放大后的圖形c．

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