把
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的分母擴(kuò)大到原來的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子就應(yīng)該
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個不是0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變；據(jù)此解答即可．
解答： 解：把
4
9
的分母擴(kuò)大到原來的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子就應(yīng)該擴(kuò)大到原來的3倍；
故答案為：擴(kuò)大到原來的3倍．
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大3倍后，積是90，原來兩個因數(shù)的積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9080060是一個
 
位數(shù)，最高位上是
 
，表示
 
個
 
，“8”在
 
位，表示8個
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是七位數(shù)，乙數(shù)是五位數(shù)，這兩個數(shù)相比，
 
數(shù)大于
 
數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

手機(jī)專賣店在5月5日這一天，某品牌的手機(jī)十分暢銷，上午賣出75部，下午賣出100部，已知每部手機(jī)a元，這一天一共賣出
 
元，上午比下午少賣出
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱的底面積是30cm2，高是3m，這個圓柱的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24×6=144，當(dāng)因數(shù)6擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)也擴(kuò)大10倍，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

淘氣用小棒搭房子，他搭第1個圖形用了5根小棒，搭第2個圖形用了9根小棒…，像這樣搭第10個圖形要用
 
 根小棒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使60□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，那么□里可以填
 
．

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