手機(jī)專賣店在5月5日這一天，某品牌的手機(jī)十分暢銷，上午賣出75部，下午賣出100部，已知每部手機(jī)a元，這一天一共賣出
 
元，上午比下午少賣出
 
元．
考點：用字母表示數(shù)
專題：用字母表示數(shù)
分析：先用加法計算出一天一共賣出的手機(jī)數(shù)量，再乘單價即可計算出總價；
用減法計算出上午比下午少賣出的手機(jī)數(shù)量，再乘單價即可．
解答： 解：一共賣出：（100+75）×a=175a（元）；
上午比下午少賣出：（100-75）×a=25a（元）．
答：這一天一共賣出175a元，上午比下午少賣25a元．
故答案為：175a，25a．
點評：解決本題關(guān)鍵是找出數(shù)量關(guān)系，再解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形的邊長擴(kuò)大到原來的5倍，面積擴(kuò)大到原來的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
12
24
的分子減去8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅星小學(xué)有學(xué)生991人，他們這學(xué)期秋游大約要買
 
張門票．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七分之五寫作
 
，分母是
 
，表示
 
；分子是
 
，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
4
9
的分母擴(kuò)大到原來的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子就應(yīng)該
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個因數(shù)擴(kuò)大2倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大4倍，那么積
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在估算的時候，我們一般用
 
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過直線外一點，畫已知直線的平行線，可以畫
 
條；過直線上一點，畫已知直線的垂線，可以畫
 
條．

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