某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，7）． …
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，敏敏坐的位置是第2列，第7行，教室的課桌排成6列6行，沒(méi)有第7行．
解答： 解：敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，7），即她坐的位置是第2列，第7行，
教室的課桌排成6列6行，她不可能坐在第7行．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查點(diǎn)與數(shù)對(duì)．即使敏敏坐在最后一列最后一行也只能用數(shù)對(duì)（6，6）表示，不可能用（2，7）表示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)答案．
250+250=360+0=270-150=7×7=
460+130=450-180=64÷8=5×6=
195+203≈218-113≈526-239≈109+299≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面算式中，先算加法的是（　�。�
A、75-12+8
B、8+4×6
C、400÷（12+18）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9.42厘米，寬是3厘米，這個(gè)圓柱體的底面半徑是
 
，高是
 
，底面積是
 
，側(cè)面積是
 
平方厘米，表面積是
 
平方厘米，體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)如圖判斷對(duì)錯(cuò)：
（1）直線a與直線b不相交．…
 

（2）直線a與直線b會(huì)相交．…
 

（3）直線a與直線b互相垂直．…
 

（4）直線a是直線b的垂線，但沒(méi)有垂足．…
 

（5）直線b是垂線．…
 

（6）直線a與直線b不相交，所以兩者不存在垂直關(guān)系．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)蓄水池的內(nèi)部是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)12米，寬8米，深4米．
（1）這個(gè)蓄水池占地多少平方米？
（2）如果將池內(nèi)四面和底面用4平方米的正方形瓷磚貼上，需要多少塊？
（3）這個(gè)蓄水池能裝多少噸水？（1立方米重1噸）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)植樹(shù)218棵，六年級(jí)植樹(shù)401棵，兩個(gè)年級(jí)一共大約植樹(shù)多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體棱長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，它的表面積擴(kuò)大
 
倍，底面積擴(kuò)大
 
倍，體積擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

除數(shù)是8，商是53，余數(shù)是
 
時(shí)，被除數(shù)最大，是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案