20．下面算式（　�。┑姆e比360×18的積多2個(gè)360．
A．360×20B．362×18C．360×2D．360×16

分析 根據(jù)整數(shù)乘法的意義，360×18表示18個(gè)360，而比360×18的積多2個(gè)360，也就是比18個(gè)360多2個(gè)360就是18+2=20個(gè)360，就是360×20，據(jù)此解答．

解答 解：比360×18的積多2個(gè)360是比18個(gè)360多2個(gè)360，就是18+2=20個(gè)360，是360×20；
所以，360×20的積比360×18的積多2個(gè)360．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)乘法的意義，即表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．1千克的$\frac{3}{7}$的棉花比3千克的$\frac{1}{7}$的鐵一樣重．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一輛自行車(chē)車(chē)輪的外直徑是80厘米，李老師騎自行車(chē)從家到圖書(shū)館用了10分鐘，如果車(chē)輪每分鐘
轉(zhuǎn)50圈，李老師家到圖書(shū)館的路程是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列問(wèn)題只要列出算式，不用計(jì)算．
（1）一輛汽車(chē)從甲地到乙地，前3小時(shí)行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時(shí)，甲、乙兩地相距多少千米？
（用比例解）比例式：x：8=156：3
（用算術(shù)方法解）算式：156÷3×8
（2）有兩條綢帶，第一條長(zhǎng)6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，第二條長(zhǎng)多少米？?jī)蓷l綢帶共長(zhǎng)多少米？
第二條長(zhǎng)多少米？算式：2x-0.2=6.2
兩條綢帶共長(zhǎng)多少米？算式：6.2+3.2=9.4（米）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．李叔叔每天健步走鍛煉身體，他健步走的速度是120步/分．
照這樣計(jì)算：他半分鐘走60步；如果他每天設(shè)定的目標(biāo)是走6000步，走1小時(shí)能達(dá)成目標(biāo)嗎？
能√，不能×．（在相應(yīng)的橫線上畫(huà)√）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

5．在如圖梯形上添上一筆，使改出的圖形中有一個(gè)是平行四邊形；并在平行四邊形上畫(huà)出任意一條高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．512÷□7，如果商是一位數(shù)，□里最小應(yīng)填5；如果商是兩位數(shù)，□里最大應(yīng)填4；如果□里填3，商是兩位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知：a+10=b+9=c+8，則式子（b-a）2+（c-b）2+（c-a）2的值是6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
24×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$）
78×$\frac{2}{77}$
$\frac{5}{7}$×0.75+75%×$\frac{2}{7}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案