把6米長的鋼筋，鋸成毎段一樣長的小段，共鋸8次，每段占全長的
 
．
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,植樹問題
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：鋸8次，就將原鋼筋平均分成了9段．求每段長是這鋼筋的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；用除法計算．
解答： 解：1÷（1+8）
=1÷9
=
1
9

答：每段占全長的
1
9
．
故答案為：
1
9
．
點評：解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是8，a和b的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

講77米長鐵絲截成13段，一部分每段長9米，一部分每段長4米，其中9米長一段的一共有
 
段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)單位是
1
8
的最簡真分?jǐn)?shù)最多有7個．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩車的速度比是7：4，兩車分別從甲、乙兩地同時出發(fā)相向而行，在距甲、乙兩地中點3千米處相遇，求甲、乙兩地之間的距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表是某童鞋店一周售鞋情總統(tǒng)計表：
鞋子尺碼（碼） 24 26 28 30
售出雙數(shù)（雙） 18 29 25 18
在上面這一組數(shù)據(jù)中，商店所售鞋子的尺碼的眾數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，
 
既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

淘氣和笑笑分別向希望書庫捐了各自圖書的
1
3
，（　�。�
A、笑笑捐的圖書多
B、淘氣捐的圖書多
C、笑笑和淘氣捐的圖書同樣多
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校打算在甲、乙兩所教具廠中選擇一所，購置一批新的白板書寫筆．兩所教具廠的白板筆單價均是1元，但它們開出的優(yōu)惠方式有所不同：
甲教具廠：購買 50根以下不打折；購買50根～100根全部八五折；購買100根以上全部八折．
乙教具廠：每購買4根白板筆贈送1根．
如果購置白板筆103根，選擇哪所教具廠購置更為合算？需要花費多少錢？

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同步練習(xí)冊答案