如圖所示,按一定規(guī)律用火柴棍擺放圖案:一層的圖案用火柴棍3支,二層的圖案用火柴棍7支,三層的圖案用火柴棍15支,…,二十層的圖案用火柴棍
610
610
支.
分析:層數(shù)為n,則第一層;1×2,第二層:1×2+1+2×2,所以,第三層;1×2+1+2×2+2+3×2,依此類推,得出規(guī)律解決問題.
解答:解:第一層:1×2,
第二層:1×2+1+2×2,
第三層:1×2+1+2×2+2+3×2,

第二十層:1×2+1+2×2+2+3×2+…+19+20×2,
=(1+2+…+19)+1×2+2×2+…+20×2,
=190+21×20,
=610(支);
答:二十層的圖案用火柴棍610支.
故答案為:610.
點(diǎn)評(píng):主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,按一定規(guī)律用火柴棍擺放圖案:一層的圖案用火柴棍2支,二層的圖案用火柴棍7支,三層的圖案用火柴棍15支,…,二十層的圖案用火柴棍
610
610
支.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

第1列 第2列 第3列 第4列
第1行 1 4 9 16
第2行 2 3 8 15
第3行 5 6 7 14
第4行 10 11 12 13
自然數(shù)按一定的規(guī)律排列如圖所示:從排列規(guī)律可知,79排在第
3
3
9
9
列.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多美麗的圖案都是將圖形按一定的規(guī)律排列而成的.現(xiàn)用若干個(gè)相等的圓在長(zhǎng)方形紙帶上設(shè)計(jì)圖案,每個(gè)圓都經(jīng)過(guò)前一個(gè)圓的圓心(如圖所示),若每個(gè)圓的周長(zhǎng)為8πcm,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)若整個(gè)圖案需要5個(gè)這樣的圓,則至少需要
24
24
cm長(zhǎng)的紙帶;若整個(gè)圖案需要x個(gè)這樣的圓,則所需的紙帶長(zhǎng)至少為
r+rx
r+rx
cm(用含有x的式子表示).
(2)要在一個(gè)長(zhǎng)為105cm的紙帶上設(shè)計(jì)這樣的圖案,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明最多可用多少個(gè)圓?
(3)在(2)的條件下,若把前兩個(gè)圓的重合部分面積記為S1,且S1是其中一個(gè)圓面積的
516
,求所設(shè)計(jì)的圖案中相鄰兩圓重合部分面積總和比整個(gè)圖案面積少幾分之幾.

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