兩根一樣長的繩子，第一根用去
5
12
，第二根用去
2
3
米，余下的長度相等
 
．（判斷對錯）
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：首先說
5
12
和
2
3
米是不能比較的，
5
12
是一個分率，它沒有單位，而
2
3
米是具體的數(shù)量，它有單位；再者，可以假設(shè)，比如說兩根繩子都長1米，那么第一根余下
7
12
米，第二根余下
1
3
米，由此可以判斷這種說法是錯誤的．
解答： 解：首先說
5
12
和
2
3
米是不能比較的，
5
12
是一個分率，它沒有單位，而
2
3
米是具體的數(shù)量，它有單位；
再者，可以假設(shè)，比如說兩根繩子都長1米，那么第一根余下
7
12
米，第二根余下
1
3
米，
由此可以判斷這種說法是錯誤的；
故答案為：×．
點評：此題主要考查分?jǐn)?shù)單位間的區(qū)別，單位不同，意義不同，不同單位的無法比較．
練習(xí)冊系列答案
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統(tǒng)計圖比較好．

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一頭豬約重120千克
 
．（判斷對錯）

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三、四年級共有學(xué)生180人，其中三年級有87人，四年級有
 
人，三年級比四年級少
 
人．

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優(yōu)秀人數(shù)與及格人數(shù)的比是8：3，已知優(yōu)秀人數(shù)比及格人數(shù)多10人，優(yōu)秀人數(shù)與及格人數(shù)各多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠1=90°，∠2=125°，求∠3=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
1
5
+
3
5
=
2
4
+
1
4
=
7
10
-
3
10
=
1
5
+
2
5
=
5
6
-
4
6
=
1
3
+
1
3
=
3
4
+
2
4
=
5
7
+
1
7
=
5
7
-
1
7
=
3
6
-
3
6
         
8
9
-
6
9
=
2
9
+
7
9
=		1-
1
3
=		1-
1
5
=		1-
5
6
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
x：
1
8
=56；           1-60%x=
8
9
；         13-
3
8
x=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張華讀一本故事書，第一天讀了全書的
1
3
，第二天讀了全書的40%，第一天比第二天少讀30頁，這本故事書共有多少頁？

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同步練習(xí)冊答案