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要反映全校各年級的學生人數分布情況，應選擇
 
統(tǒng)計圖比較好．
考點：統(tǒng)計圖的選擇
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答： 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：要反映全校各年級的學生人數分布情況，應選擇扇形統(tǒng)計圖比較好．
故答案為：扇形．
點評：此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

 
 是12.5的8倍，0.8擴大
 
倍是80．

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲數的90%一定大于乙數的80%．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

2008年我國在校小學生約11246.2萬人，改寫成用“億人”做單位的數是
 
億人，精確到十分位約是
 
億人．

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式計算．
（1）2個
2
3
的積比3的倒數多多少？
（2）一個數的
2
7
等于18的
4
3
，求這個數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

八分之五寫作
(    )
(    )
．分母是
 
分子是
 
．
6
7
讀作
 
；
5
4
讀作
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把10克鹽放在100克水中，鹽占鹽水的10%．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲數比乙數多
4
5
，乙數是甲數
6
7
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩根一樣長的繩子，第一根用去
5
12
，第二根用去
2
3
米，余下的長度相等
 
．（判斷對錯）

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