①按2：1的比畫(huà)出三角形放大后的圖形．
②再畫(huà)一個(gè)三角形與放大后的三角形面積相等，并且可畫(huà)一條對(duì)稱(chēng)軸．
考點(diǎn)：圖形的放大與縮小,畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸
專(zhuān)題：作圖題,圖形與變換
分析：（1）根據(jù)圖形放大與縮小的意義，把這個(gè)三角形的各邊分別放大到原來(lái)的2倍，即可畫(huà)出按2：1的比畫(huà)出三角形放大后的圖形．
（2）一條對(duì)稱(chēng)軸的三角形是等腰三角形，三角形的面積是由底和高決定的，只要畫(huà)一個(gè)與放大后的三角形等底等高的等腰三角形即可．
解答： 解：①按2：1的比畫(huà)出三角形放大后的圖形（下圖紅色圖形）．
②再畫(huà)一個(gè)三角形與放大后的三角形面積相等，并且可畫(huà)一條對(duì)稱(chēng)軸．
點(diǎn)評(píng)：主要知識(shí)點(diǎn)：比的意義，圖形的放大與縮小，三角形的面積計(jì)算，尤其是等底等高的三角形面積相等，軸對(duì)稱(chēng)圖形以及等腰三角形只有一條對(duì)稱(chēng)軸等知識(shí)點(diǎn)；主要能力點(diǎn)：考查學(xué)生的觀察能力、作圖能力，尤其是第二小題更要考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
320-190= 20×15= 840÷40=
1
2
-0.25=
4
5
÷100=		 （
1
7
+
2
9
）×63=		 0.4÷40%=
1
4
×
1
5
÷
1
4
×
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）3路公共汽車(chē)從汽車(chē)站到醫(yī)院的路線(xiàn)：先向
 
行駛
 
站到加油站，再向
 
行駛
 
站到體育館，再向
 
行駛
 
站到醫(yī)院．
（2）從機(jī)場(chǎng)到南園的路線(xiàn)：先向
 
行駛
 
站到百貸商店，再向
 
行駛
 
站到體育館，再向
 
行駛
 
站到南園．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)方體的木料，它的橫截面是邊長(zhǎng)0.3m的正方形，長(zhǎng)是3.5m．木料的體積是多少立方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王奶奶用一個(gè)4千克的容器，連同容器稱(chēng)了100千克玉米，兌換了連同容器重60千克的大米，這種兌換方法合理嗎？說(shuō)出你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10千克鮮魚(yú)可以曬魚(yú)干3.5千克，1噸鮮魚(yú)可以曬多少千克的魚(yú)干？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
（450-400）÷5+185     
87+（510-150×3）
（59+21）×（96÷8）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要給一個(gè)長(zhǎng)10m、寬8m的鮮花店鋪磚，現(xiàn)有不同兩種類(lèi)型的地磚．
（1）如果用邊長(zhǎng)是40cm的正方形地磚鋪滿(mǎn)整個(gè)地面，需要多少塊地磚？需要多少元？
（2）如果用邊長(zhǎng)是60cm的正方形地磚鋪滿(mǎn)整個(gè)地面，需要多少塊地磚？需要多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果
2
5
÷
2
5
=1，那么
2
5
與
2
5
互為倒數(shù)
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案