分析 把三角板的一條直角邊與已知直線OA重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可.
把三角板的一條直角邊與已知直線OB重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
再根據(jù)長度的測量方法量得P點(diǎn)到OB邊的距離.
解答 解:如圖所示,測量可得P點(diǎn)到OB邊的距離是15毫米.
故答案為:15.
點(diǎn)評 此題主要考查過直線外一點(diǎn)畫這條線的平行線和垂線的方法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大小不變 | B. | 縮小到它的$\frac{1}{10}$ | C. | 擴(kuò)大到它的10倍 | D. | 擴(kuò)大到它的100倍 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
75+25= | 808-108= | 35÷5= | 730-230= |
72÷8= | 570+100= | 40÷8= | 8×7= |
49+21= | 130+30= | 150+70= | 84-25= |
410-110= | 900-200= | 36+32= | 72-5= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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