16.一根電線,先剪去$\frac{1}{5}$米,再剪去余下的$\frac{3}{4}$后,還剩15米,這根電線原長(zhǎng)多少米?

分析 由題意知,把第一次剪后余下的長(zhǎng)度看作單位“1”,第二次剪去余下的$\frac{3}{4}$,則還剩下余下的(1-$\frac{3}{4}$),是15米,由此用除法可求得余下的長(zhǎng)度,再加上第一次剪去的3.5米就是這條電線原來的長(zhǎng)度;據(jù)此解答.

解答 解:15÷(1-$\frac{3}{4}$)+$\frac{1}{5}$
=15÷$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$
=60+$\frac{1}{5}$
=60$\frac{1}{5}$(米)
答:這根電線原長(zhǎng)60$\frac{1}{5}$米.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目要找準(zhǔn)單位“1”,若單位“1”未知,可用“對(duì)應(yīng)數(shù)÷對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量”解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.長(zhǎng)方形ABCD被ED分成兩部分,陰影部分的面積比空白部分大20平方厘米,AD=10厘米,CD=8厘米,求空白部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列各數(shù)按從大到小的順序排列+3>+2>0>-4.2>-6.8>-8.
-6.8,-8,+2,+3,-4.2,0.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.任何數(shù)乘0都得0.任何數(shù)加0或減0都得原數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

11.指南針是用來指示方向的,它是我國(guó)古代四大發(fā)明之一.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖中剪去一個(gè)最大的三角形,剩下的面積是多少?(單位:分米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列描述正確的是(  )
A.大圓的圓周率比小圓的圓周率大
B.半圓的面積是所在整個(gè)圓面積的一半
C.所有的半徑都相等,所有直徑都相等
D.半圓的周長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一半

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.珠穆朗瑪峰高出海平面八點(diǎn)八四四千米,記為+8.844千米,吐魯番盆地低于海平面155米,應(yīng)記為-155米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.口算.
23×4=540-310=4×140=58+42×3=
700÷50=960÷80=195÷5=8+2÷2+8=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案