分析 (1)淘氣用去了一根彩帶的$\frac{1}{2}$,笑笑又用去了這根彩帶的$\frac{1}{3}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,他們共用了這根彩帶的$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$,將全長當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”減去他們用去的占全長的分率,即得還剩幾分之幾.
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用淘氣用的占全長的分率減去笑笑用的占全長的分率,即得淘氣比笑笑多用去這根彩帶的幾分之幾.
解答 解:(1)$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{6}$
1-$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{6}$
答:他們一共用去這根彩帶的$\frac{5}{6}$,還剩$\frac{1}{6}$.
(2)$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$
答:淘氣比笑笑多用去這根彩帶的$\frac{1}{6}$.
點評 本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 小蘭 | B. | 小紅 | C. | 小芳 | D. | 無法比較 |
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