1.把4個(gè)棱長(zhǎng)是5cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,拼成的長(zhǎng)方體的表面積可能是450平方厘米,也可能是400平方厘米.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.填空:
12的$\frac{1}{4}$是3     
15個(gè)$\frac{3}{5}$是9    
$\frac{1}{2}$的$\frac{3}{4}$是$\frac{3}{8}$.

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12.一個(gè)圓柱的高不變,底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍,那么圓柱的體積會(huì)擴(kuò)大到原來的4倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知圖中半圓的周長(zhǎng)是25.7厘米,那么這個(gè)半圓的面積39.25平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如果4A=B,(A和B都不為0)那么A和B的最大公因數(shù)是A,最小公倍數(shù)是B.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

6.站在任何角度最多只能看到正方體的3個(gè)面.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算,并寫出主要過程)
1125-997109×101(1.6+1.6+1.6+1.6)×25
$\frac{1}{5}$×$\frac{11}{8}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{18}$)÷$\frac{1}{36}$[$\frac{5}{6}$-($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$)]×$\frac{5}{7}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.解方程.
$\frac{3}{4}$x-$\frac{1}{2}$x=125
2x+0.4=0.36×5
x:4=0.2:10%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.圖為六(2)班同學(xué)喜歡各類書籍的扇形調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖.喜歡學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的同學(xué)有9人,喜歡科技書的有21人,圖中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫42%,喜歡看文藝書的人數(shù)比科技書多23.5%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案