1125-997 | 109×101 | (1.6+1.6+1.6+1.6)×25 |
$\frac{1}{5}$×$\frac{11}{8}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$ | ($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{18}$)÷$\frac{1}{36}$ | [$\frac{5}{6}$-($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$)]×$\frac{5}{7}$. |
分析 (1)997看作1000-3,再根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(2)101=100+1,再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(3)根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算;
(4)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(5)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(6)先算小括號里面的加法,再算中括號里面的減法,最后算乘法.
解答 解:(1)1125-997
=1125-(1000-3)
=1125-1000+3
=125+3
=128;
(2)109×101
=109×(100+1)
=109×100+109×1
=10900+109
=11009;
(3)(1.6+1.6+1.6+1.6)×25
=(1.6×4)×25
=1.6×(4×25)
=1.6×100
=160;
(4)$\frac{1}{5}$×$\frac{11}{8}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$
=$\frac{11}{5}$×$\frac{1}{8}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$
=($\frac{11}{5}$-$\frac{3}{5}$)×$\frac{1}{8}$
=$\frac{8}{5}$×$\frac{1}{8}$
=$\frac{1}{5}$;
(5)($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{18}$)÷$\frac{1}{36}$
=($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{18}$)×36
=$\frac{4}{9}$×36+$\frac{5}{6}$×36-$\frac{7}{18}$×36
=16+30-14
=46-14
=32;
(6)[$\frac{5}{6}$-($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$)]×$\frac{5}{7}$
=[$\frac{5}{6}$-$\frac{11}{15}$]×$\frac{5}{7}$
=$\frac{1}{10}$×$\frac{5}{7}$
=$\frac{1}{14}$.
點評 考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32 | B. | 31 | C. | 30 | D. | 29 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
存期 | 一年 | 二年 | 三年 | 五年 |
年利率(%) | 2.25 | 2.79 | 3.33 | 3.6 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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