下面各數(shù)中的“5”表示的意義與眾不同的是（　�。�
分析：根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：哪個(gè)數(shù)位上是幾就表示幾個(gè)該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此分析選擇．
解答：解：5.72的5在個(gè)位表示5個(gè)一，3.512、8.52、0.5里的5都在十分位上表示5個(gè)十分之一；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序表，注意哪個(gè)數(shù)位上是幾就表示幾個(gè)該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖框中五個(gè)數(shù)的和是250，在表中移動(dòng)這個(gè)框，可以使每次框出的五個(gè)數(shù)的和各不相同．
（1）任意框幾次，看看每次框出的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？
（2）如果框出的五個(gè)數(shù)的和是320，那么應(yīng)該怎樣框？（用彩筆先在圖中框一框，并在下面用文字說明）能框出和是95的5個(gè)數(shù)嗎？為什么？
（3）一共可以框出多少個(gè)不同的和？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別從下面的兩組數(shù)中各選一個(gè)數(shù)，使得它們的積等于下表中的某個(gè)數(shù)．算一題在表中作一個(gè)記號(hào)．
（1）2，5，7，8．
（2）0.46，1.5，1.9，12.3．
2.3 13.3 86.1 61.5
7.5 3 3.8 8.5
0.92 3.68 10.5 15.2
98.4 3.22 24.9 12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分，全班31人的平均成績(jī)是77分，他回到家里對(duì)媽媽說：“他這次考試成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥猩纤健保蓪?shí)際情況是：
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級(jí)里是倒數(shù)第四名，可怎么還是在班上處于中上水平呢？是平均分算錯(cuò)了嗎？不是，全班31人的平均成績(jī)的確是77分．那又是什么原因呢？原來呀，平均數(shù)容易受極端數(shù)（特別大或特別小的數(shù)．如上表中的10分、2分都是極端數(shù)）的影響．當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù)，這時(shí)平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平．?dāng)?shù)學(xué)是一種工具，既然平均數(shù)不能代表一般水平，于是，人們就引進(jìn)了一種新的數(shù)--中位數(shù)．那什么是中位數(shù)呢？
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，處于中間位置的數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，就取最中間的那個(gè)數(shù)作中位數(shù)；如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，就取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù)．如上表中列舉的31個(gè)數(shù)，它們的中位數(shù)是80，用80分來代表該班這次考試成績(jī)的一般水平就比較合理，小明考78分，應(yīng)該處在全班的中下水平．
解決問題：
（1）下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位數(shù)是
87
87

（2）有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲，他們的年齡分別是：56歲、3歲的2人，5歲的2人、4歲的2人．這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)，按要求完成下面各題．
9-5 36÷4 74-65 72÷8 86-79 9+0 35-27
2×4 4×1 28÷7 2×2 49÷7 2+6 16÷4
68÷4 7-3 32÷4 54-45 35÷5 3×3 4+5
（1）認(rèn)真數(shù)一數(shù)各種運(yùn)算的題目有幾道，再完成下面的統(tǒng)計(jì)表．
運(yùn)算類型 加法 減法 乘法 除法
題目數(shù)量
 
道
 
道
 
道
 
道
（2）說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
（3）請(qǐng)你把得數(shù)是4的算式涂成紅色，得數(shù)是7的算式涂成黃色，得數(shù)是8的算式涂成綠色，得數(shù)是9的算式涂成藍(lán)色．看看變成啥？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題．
（1）為支援災(zāi)區(qū)，某縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展捐書活動(dòng)．四年級(jí)捐了150本，五年級(jí)比四年級(jí)多捐了60本，六年級(jí)捐的本數(shù)是五年級(jí)的3倍，六年級(jí)捐了多少本？
（2）一圓錐體小麥堆的底面周長(zhǎng)是12.56米，高1.5米，如果每立方米小麥重710千克，這堆小麥約重多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）
（3）在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，測(cè)得不同樹的高度與影長(zhǎng)如表．
樹高/m 1 2 3 4 5 …
影長(zhǎng)/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2 …
①如果用Y表示樹高，X表示影長(zhǎng)，那么
y
x
=
 
，樹高和影長(zhǎng)成
 
比例．
②如果樹高為3.5米，影長(zhǎng)為
 
米；如果影長(zhǎng)為3.5米，樹高為
 
米．
（4）下面是小明家的電表在1-5月月底讀數(shù)記錄．
月份 1 2 3 4 5
讀數(shù)/千瓦時(shí) 264 283 302 321 345
實(shí)際用電數(shù)/千瓦時(shí)
 
 
 
 
 
①算出小明家2月、3月、4月、5月的實(shí)際用電數(shù)，填入表中．
②2-5月小明家平均每月用電多少千瓦時(shí)？
③如果每千瓦時(shí)電費(fèi)是0.54元．小明家5月份要交電費(fèi)多少元？

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