巧算：2006÷2007×2008[思路點擊：將2006÷2007看作
20062007
，“2008”看作“2007+1”，然后運用乘法分配律進行計算]．
分析：把2006÷2007看作
2006
2007
，“2008”看作“2007+1”，然后運用乘法分配律進行計算．
解答：解：2006÷2007×2008
=
2006
2007
×（2007+1）
=
2006
2007
×2007+
2006
2007
×1
=2006+
2006
2007

=2006
2006
2007
．
點評：此題主要考查了乘法分配律的靈活運用，注意根據(jù)實際情況把一個因數(shù)看作兩個數(shù)的和或差來簡算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我會巧算下列各題．
736+302
682-298
901+902+905+898-907+908-895
99999+9999+999+99+9+4．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算，能簡便的要簡算．
（1）(
105
13
-
3
11
÷
13
105
)+
3
11
×
105
13

（2）5
3
11
-(2.375-1
8
11
)-3
5
8

（3）2001×20022002-2002×20012001     
（4）2000-1+9×111×999
（5）2008-1+2-3+4-…+2006-2007．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2005-2009年某縣的旅游業(yè)發(fā)展很快，城鄉(xiāng)居民平均每年旅游消費迅速增長．下表是2005-2009年某縣在國內旅游人均消費情況．
   年份 2005  2006  2007  2008  2009
城鎮(zhèn)居民  464  534  600  607  615
農村居民  62  71  146  197  250
（1）把統(tǒng)計圖補充完整．
（2）算一算2009年這個縣城鎮(zhèn)居民旅游人均消費比2005年增長了百分之幾？（百分號前面保留一位小數(shù)．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

計算，能簡便的要簡算．
（1）數(shù)學公式
（2）數(shù)學公式
（3）2001×20022002-2002×20012001　　
（4）2000-1+9×111×999
（5）2008-1+2-3+4-…+2006-2007．

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