4．3.4和3.40比較，下列說法正確的是（　�。�
A．大小相等，計(jì)數(shù)單位不同B．大小相等，計(jì)數(shù)單位相同
C．大小不等，計(jì)數(shù)單位相同D．大小不等，計(jì)數(shù)單位不同

分析 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的計(jì)數(shù)單位分析判定即可．

解答 解：3.40=3.4，
3.40表示340個(gè)0.01，3.4表示34個(gè)0.1，
所以3.40與3.4的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同，即表示的意義卻不相同；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要靈活運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)所包含的計(jì)數(shù)單位．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖的梯形圖，能找出（　�。┟娣e相等的三角形．
A．1組B．2組C．3組   D沒有

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．比較大小
1080600＞ 890450                     578600＞576800
2公頃＞1200平方米               30000平方米＜3平方千米
500公頃=5平方千米                  120×3=12×30

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12．用正負(fù)數(shù)表示爸爸這個(gè)月的花費(fèi)情況，領(lǐng)取工資1800元記作+1800元，交水費(fèi)80元記作-80元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．三張卡片上分別寫著1、2、3，從中任意抽出一張、兩張，兩張的可以按任意的次序排列起來，得到不同的一位數(shù)、兩位數(shù)，其中是素?cái)?shù)的有2，3，13，23，31．

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9．52300600中“2”在百萬位上，表示2個(gè)百萬，“5”在千萬上，表示5個(gè)千萬．這個(gè)數(shù)讀作五千二百三十萬零六百．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下面?zhèn)�數(shù)中，一個(gè)零也不讀的是（　�。�
A．5008300B．500800C．5080000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．我是小小統(tǒng)計(jì)員；
四年級(jí)一班課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
性別
人數(shù)
小組		音樂體育科技
男生152015
女生251210
（1）完成統(tǒng)計(jì)圖；

（2）音樂組課外小組的人數(shù)最多，科技組課外小組的人數(shù)最少．
（3）你還能提出什么教學(xué)問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．填上合適的質(zhì)數(shù)．
15=2+13=3×5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案