小玲在班上的位置是第5列第3行，用數(shù)對表示是
 
．小莉的位置是（3，4），那么她是第
 
組的第
 
個．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據此即可解答問題．
解答： 解：小玲在班上的位置是第5列第3行，用數(shù)對表示是 （5，3）．小莉的位置是（3，4），那么她是第 3組的第 4個．
故答案為：（5，3）；3、4．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的實際應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知一個分數(shù)，如果只有分子增加5，那么分數(shù)的值增大了0.5；如果只有分母增加5，那么分數(shù)的值減小了0.3，那么原來的分數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4.1與x的4倍的和是18，x是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

周村煎餅深得人們的青睞，10張煎餅重
3
4
千克，每張煎餅重多少克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
125×1.6=
3.14×5=
75×10%=
2÷10%=
3
8
÷
3
4
=
7
9
÷
1
7
=
3
8
×
4
9
=
1
3
÷3-
1
9
=		0.75×0.5÷0.75×0.5=
6.3×8.7+8.7×3.7=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在同一個方格圖中（每小格均為正方形），四個點（2，2）、（3，2）、（3，3）、（2，3）所圍成的圖形面積和另外四個點（1，3）、（1，8）、（8，3）、（8，8）所圍成的圖形面積相比較（　�。�
A、第一個面積大B、第二個面積大
C、一樣大

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在方框里填入合適的數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個面積一樣的三角形不一定可以拼成平行四邊形．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

涂色部分用分數(shù)表示是
()
()
，如果再涂2份則涂色部分是
()
()
．

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