小麗和小紅同時從學(xué)校出發(fā)，小麗向東走80米，記作+80米，小紅向西走60米，記作
 
米，此時兩人相距
 
米．
考點：負數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認識
分析：此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東走記為正，則向西就記為負，據(jù)此寫出即可；進而把80米和60米相加，就是此時兩人相距的米數(shù)．
解答： 解：小麗向東走80米，記作+80米，小紅向西走60米，記作-60米
此時兩人相距80+60=140（米）．
故答案為：-60，140．
點評：此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的數(shù)或單位：
小明體重約35
 
；  足球場的面積約0.8
 
；
馬拉松比賽的全程是42.195千米，合
 
千米
 
 米，一名運動員用了2小時45分跑完全程，合
 
小時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把數(shù)字6寫到一個四位數(shù)的左邊，再把所得的五位數(shù)加上8000，所得的和正好是原來四位數(shù)的35倍，原來的四位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明做一道加法試題時，把一個加數(shù)個位上5看作9，把十位上8看作3，結(jié)果和是123，那么正確答案是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東東和明明都是集郵愛好者．東東和明明現(xiàn)在的郵票張數(shù)比是8：5．如果東東給明明6張郵票，那么他們的郵票張數(shù)就相等，兩人共有郵票
 
張．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子長5米，先用去
1
5
，再用去
1
5
米，這時還余
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30的倒數(shù)是
 
，2的倒數(shù)與3的倒數(shù)的積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x、y、z都是不為零的自然數(shù)，且
2
3
x=
3
4
y=
1
2
z，則它們的大小關(guān)系是（　�。�
A、x＞y＞z
B、y＞z＞x
C、z＞y＞x
D、z＞x＞y

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

50千克白糖，先取出它的
1
5
后，再增加它的
1
5
，這時白糖有（　　）
A、50千克B、48千克
C、40千克

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