計算下列各題．
（1）
3
4
+
7
8
÷
3
4

（2）260+15×4
（3）（
3
4
+0.25）÷
1
10
+
1
10

（4）10.6-（6.6+0.185÷18.5%）
考點：分數(shù)的四則混合運算,整數(shù)四則混合運算,小數(shù)四則混合運算
專題：運算順序及法則
分析：（1）先算除法在，再算加法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算小括號里面的加法，再算括號外的除法，最后算括號外的加法；
（4）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的加法，最后算括號外的減法．
解答： 解：（1）
3
4
+
7
8
÷
3
4

=
3
4
+
7
6

=
23
12


（2）260+15×4
=260+60
=320

（3）（
3
4
+0.25）÷
1
10
+
1
10

=1÷0.1+0.1
=10+0.1
=10.1

（4）10.6-（6.6+0.185÷18.5%）
=10.6-（6.6+1）
=10.6-7.6
=3
點評：本題考查了學(xué)生通過約分對分數(shù)四則混合運題目進行簡算的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題（能簡算的要簡算）
11
14
×
8
33
×
7
16
．
37.5%×
4
9
×
12
11

1
12
×2.5×96÷
1
4

55×
3
7
+3÷7                      
 
7
10
÷[（
5
6
-
1
4
）×24]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
8x=9.6                
7y-5y=12            
4x-
5
6
=
7
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按圖1方式擺放桌子和椅子．
（1）一張桌子可坐8人，兩張桌子可坐
 
人．
（2）按圖2的方式繼續(xù)擺桌子，完成下表．
桌子數(shù)/張 1 2 3 4 5 x
可坐人數(shù)/人 8 8+4 8+2×4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震．許多房屋、橋梁、路面被毀．為了支援災(zāi)區(qū)重建，下圖是工程隊為災(zāi)區(qū)某小學(xué)重建設(shè)計的初步規(guī)劃圖．
（1）量出花圃與校門之間的圖上距離是1.2厘米，實地考察是60米，這幅圖的比例尺是
 

（2）教學(xué)樓在校門北偏西50度距校門60米處，畫出教學(xué)樓的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修路隊要修一條長4千米的路，9天完工．平均每天修多少千米？平均每天修這條路的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x
18：x=5：10                      
2
3
x-
1
3
+
3
7
=1
1
3
4
x-
1
2
x=6.25
5×4-2x=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分數(shù)單位是
1
12
的全部最簡分數(shù)的和是2．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出三角形AOB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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同步練習冊答案