梯形有2條高．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)梯形的高的含義，在梯形上底上任取一點(diǎn)，過(guò)這一點(diǎn)向下底作垂線段即為梯形的高．這樣的線段可以作無(wú)數(shù)條，因而一個(gè)梯形能畫(huà)出無(wú)數(shù)條高，又因?yàn)樘菪蔚纳系缀拖碌谆ハ嗥叫�，因而這些高都相等．
解答：解：梯形有無(wú)數(shù)條高；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了梯形的高的含義．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何一個(gè)梯形都有（　�。l高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?浦東新區(qū)）（1）一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊相等但不平行，這個(gè)四邊形是
D
D
．
A、長(zhǎng)方形    B、平行四邊形   C、直角梯形    D、等腰梯形
（2）將若干個(gè)蘋(píng)果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分到4個(gè)，那么還多12個(gè)，如果每人分到6個(gè)，那么正好分完．小朋友有幾個(gè)？根據(jù)題意，所列方程或算式錯(cuò)誤的是
C
C
．
A、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．        B、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．
4x+12=6x                         6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．         D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫(huà)的長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你認(rèn)為不正確的是
B
B
．
A、B、C、D、
（4）一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是
B
B
平方厘米．
A、105        B、210             C、224          D、240．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三條線段A、B、C，a長(zhǎng)2.12米，b長(zhǎng)2.71米，c長(zhǎng)3.53米，以它們作為上底、下底和高，可以作出三個(gè)不同的梯形．問(wèn)：第幾個(gè)梯形的面積最大（如圖）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：判斷題

小法官巧斷案（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
1．任何三角形都有三條高。
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2．用三條線段一定能?chē)梢粋�(gè)三角形。
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3．三角形兩邊之差一定小于第三邊。
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4．把一個(gè)三角形分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90。。
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5．用三個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)梯形。
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